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1?独立阅读,读通课文。读书是学生的个体行为,放手让学生自由地读课文,按各自的方法、习惯把课文读正确、读通顺。针对这篇课文文字简明,富有童趣... .[三年级语文教案]
师:今天我们继续来学习《花钟》这篇课文。(在黑板上贴出花钟的图案,媒体演示各地的花钟,教师介绍)。李老师的家乡,也有一个巨大的花钟。那么,... .[三年级语文教案]
一、教材分析 问路和指路是我们日常生活中经常碰到的、常见的事情。通过本次听说训练,使学生懂得问路时要注意有礼貌,指路时要听清对方的问题,... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部... .[三年级语文教案]
一、学生基本情况分析 三三班共有学生38名,其中男生20名,女生18名。总体看来,学生入学年龄小,学生学习较认真,学习习惯较好。进度要抓紧,... .[三年级语文教案]
教学目的 1.通过理解课文内容,教育学生留心生活,认真观察,勤于思考。 2.朗读课文,培养学生语言的感悟、积累和运用能力。 教学过程... .[三年级语文教案]
第二课时 一、教学第三题: ⒈审题: ⑴指读题目。 ⑵教师进一步明确练习要求(改正要得不正确的词语)。 ⒉指导。 ⑴出示题⑴,... .[三年级语文教案]
教学目的要求: 1.学会本课15个生字和生字组成的词语;读准多音字“的”;理解“毫不犹豫”、“善良”、“花言巧语”、“狡猾”、“叫嚷”、“轻... .[三年级语文教案]
第六单元 第21课 一、背写两首古诗 二解词:潋滟空蒙奇西子 三、组词:断楚孤帆 四、说出下列词句意思 1、两岸青山相对出,孤帆... .[三年级语文教案]
《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇,作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍... .[三年级语文教案]
教学要求: ⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。 ⒉学会本课生字,其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。 ⒊理解课文内容... .[三年级语文教案]
教学目标: 知识与能力: 1.学会12个字,认识8个字。理解“孺子可教”等词语的意思并且能够在实践中运用。 2.有感情地朗读课文。背诵《... .[三年级语文教案]
一、教材分析: 本课是第七册的一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来... .[三年级语文教案]
导入谈话: 师:看看老师跟昨天有什么不同。 生:头发长了。 师:还有什么? 生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。 师:上... .[三年级语文教案]
设计意图: 《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说,就要按一定的顺序... .[三年级语文教案]
教学要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3.培养想象能力,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的... .[三年级语文教案]
学习目标 1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 3、... .[三年级语文教案]
师:今天早晨,老师听到一个好消息,咱们学校要成立一个“小金星”剧团,聘请老师担任团长。这节课,老师在你们当中选几名出色的小演员,你们想参加... .[三年级语文教案]
“自主、合作、探究”的问世,令老师们兴奋不已,兴奋过后便是不知所以。这是因为没有实施细则,不知道怎么实施,各地的情况又不一样,即使有细则也... .[三年级语文教案]
学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情。 2、读懂课文内容,感受秋天的美好。 3、积累好词佳句。 ... .[三年级语文教案]
教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。 3.仿照诗歌内容,补写几句诗文。... .[三年级语文教案]
一、学科领域 本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第13课《花钟》这篇课文所引发的植物学家利用花开放时间的不同,制... .[三年级语文教案]
设计理念 消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心;激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动... .[三年级语文教案]
这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。 全文共有10个自然... .[三年级语文教案]
教学目的 : 1.通过读课文,使学生理解这节课的特殊之处,唤起学生作为子女应用的关心与孝敬父母的意识。 2.正确流利有感情地朗读课文。 ... .[三年级语文教案]
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最怕写的也是作文。因此,我们很有必要1起来探究这个"头痛"症的病因,对症下药,激发学生的... .[三年级语文教案]
3.爬天都峰 一、学习目标 1.认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。 2.正确... .[三年级语文教案]
教材简析: 本文是一篇童话故事。心愿本是人才有的一种心智活动,本文借助童话体裁,将云雀人格化,叙写小云雀跟着妈妈在树林外面飞行时看到伐树... .[三年级语文教案]
教学目标:1.读通顺课文,体会文中妈妈的爱。 2.认识11个生字。 教学难、重点:回答阅读提示中的问题。 教学准备:挂图。 教学时间:1... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。 2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无... .[三年级语文教案]
教学目标: 1. 感悟理解课文中含义深刻的句子,并能在阅读中充分表达自己的感受和理解。 2. 认识本课11个生字。 教学重点:感悟课文中蕴含... .[三年级语文教案]