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教学目标: 1.学会课后田字格中的12 个生字,会认双横线中的5个生字。 2.学习用普通话正确流利地朗读课文。 3.通过学习课文,感受我们... .[三年级语文教案]
一、教材分析 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。 这是一篇... .[三年级语文教案]
一、教材简析 本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。 全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部... .[三年级语文教案]
一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会18个生字,其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解作者... .[三年级语文教案]
教材分析: 这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四... .[三年级语文教案]
【教材解读】 这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好... .[三年级语文教案]
一、教学要求 (一)引导学生认识翠鸟的外形,了解翠鸟的生活习性及捉鱼的本领,体验翠鸟静立、飞翔的美感,懂得爱鸟、护鸟。 (二)认识本课... .[三年级语文教案]
教学要求: 1、学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。 2、学会概括课文的主要内容,培养学生的概括能力。 教学过程: 一、揭示课题... .[三年级语文教案]
设计理念 以语言为载体,抓住关键词句,抓住人物的动作,在教师设置的问题情境中,切己体察,通过想象、朗读,逐层体会人物的内心世界,深刻感悟... .[三年级语文教案]
一、谈话揭题 上节课,老师和初步读了《惊弓之鸟》这篇课文。有兴趣的同学举起右手,跟老师一起写课题。(板书课题) 看,老师的字虽不漂亮,... .[三年级语文教案]
第三课时 一、教学第七题 ⒈审题。 ⑴揭示口语交际的话题:小羊吃青菜 ⑵学生说说题目的要求。 ⒉指导。 ⑴指导观察四幅图并调整... .[三年级语文教案]
教学目标: 1.能运用读书记号理解课文内容。 2.能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。 3.初步领会“惊弓之鸟”这个成语故事的喻意。 ... .[三年级语文教案]
教学目标: 知识目标:理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句,引导学生理解课文内容。 能力目标:读懂总... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课个生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语... .[三年级语文教案]
一、导入新课。 师:昨天,我们已经初步学习了《给予是快乐的》这篇课文,谁能来说一说这篇课文主要人物有哪些?(板书:保罗 小男孩)整个故... .[三年级语文教案]
有读者来信指出,小学语文第三册《北京》一课中的“绿树成阴”的“阴”应为“荫”,并以旧版字典做依据。为什么课本用字与读者使用的工具书上的内容... .[三年级语文教案]
教学目标: 1 了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。 2 在老师的指... .[三年级语文教案]
教学目标: 、 了解几种植物传播种子的方式,进行字词句练习。 、 练习用钢笔写好上下结构的几个字。 、 读读背背成语和儿童诗。 、 口... .[三年级语文教案]
教学目的 1.会认11个生字,会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车... .[三年级语文教案]
教学目标 1.认识4个生字,会写14个生字。 2.理解课文内容,体会电脑网络的神奇和带给人们的方便。 3.正确流利朗读课文。 课前准备 ... .[三年级语文教案]
第三课时 一、教学第六题。 ⒈审题。 ⑴指名读题。 教师讲清题目要求。 ⒉指导。 ⑴让学生借助拼音自读,要求读正确。 ⑵指名... .[三年级语文教案]
教学要求 ⒈认真阅读古诗句,能了解其出处、作者、意思等。 ⒉会用研究报告的形式写出来,语言要清晰,表达要准确。 教学重点、难点: ... .[三年级语文教案]
一、导入课文 今天老师给同学们带来了一些礼物,想看看吗?(出示) 漂亮吗?看得这么入迷,心里在想什么呢? 老师今天不但带来了这么多汽... .[三年级语文教案]
一、导入新课 师:猫是惹人喜爱的小动物,老舍爷爷笔下的猫更是惹人喜爱,这节课我们继续学习第10课. 二.初步了解课文内容 1.自由读课文,思考... .[三年级语文教案]
教学过程: 一、激趣导入 板书:《七色花》 谁见过七色花?(没见过),那么,看到这个题目,你会产生哪些疑问呢? (七色花什么样?哪... .[三年级语文教案]
教学要求: 知识目标:通过儿歌学习,会认读课文生字,会读写课文一类字。 能力目标:有感情地朗读课文,学会观察身边事物,抓住事物的颜色特... .[三年级语文教案]
教学目标 1、认知目标:学会本课生字、新词,了解长城的概貌、构造、历史等。 2、技能目标: (1)指导学生图文对照,学习由远及近、由整... .[三年级语文教案]
第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、认识生字8个。 3、理解课文内容,让学生了解作者对大自然的热爱,... .[三年级语文教案]
一、教材分析: 本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱... .[三年级语文教案]
教学目的要求: 1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语,并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。 2.比较理解... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、会认3个生字,会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。... .[三年级语文教案]