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正文:
一、指导思想。
坚持不懈以邓小平理论和三个代表思想为指针,坚持四项基本原则,坚持改革开放。坚决拥护中国共产党的领导。在英语学科教学活动中,面向全体学生,实施素质教育,减轻学生的课业负担。英语学科教学是以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,贯彻落实党的教育方针,面向现代化,积极进行英语教学改革,提高教学质量,为社会主义物质文明和精神文明的建设服务。
二、工作目标。
积极开展教学教研活动,以教研为先导,向教研要质量,形成良好的教研氛围,积极探索小班化教育,培养学生自主、合作、探究的能力。积极参加本片英语教学教研活动,坚持开展教研沙龙,坚持教学研讨,坚持学法探究,以巧干加苦干;在力争提高英语教学的实绩的基础上,切实加强英语教学中业务理论的学习和自身素质的提高,围绕各自的教研课题,不断深入英语教学教研的再探索,总结教学中的经验,写好教学论文,提高教学质量。
三、教材分析
《牛津初中英语》是根据《英语课程标准》而制定,共六册。教材是以板块结构编排,每册教材由两大模块组成,每个模块包含了三个单元,每个单元由Comic strip(卡通漫画),Welcome to the unit(导入),Reading(阅读),Vocabulary(词汇), Grammar(语法), Integrated skills(综合技能), Study skills/Pronunciation(学习技巧/ 语音), Main task(中心任务), Checkout(检测)组成。本套教材提倡任务型教学原则设计语言实践活动,每个单元围绕一个题展开,让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式,学习和使用英语,教材内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,易于激发学生的学习积极性,语言情景真实,表达地道规范,词汇的再现率高,符合语言学习的认知规律。教材语法讲解形式新颖活泼,浅显易懂,让学生在潜移默化中轻松获得必要的语法知识。本教材的教学主要体现以学生为主体,鼓励学生采用探究式、发现式的学习方法、拓展思维,开阔视野,培养创新精神和实践能力。为学生提供了自主学习和互相交流的机会以及充分表现和自我发展的空间,从而为学生终身学习创造了条件。
四、英语组情况分析。
英语组共有4人,都具有大专以上学历,大多数人有多年的教学经验,和刻苦钻研的精神,并对英语教学有着浓厚的兴趣,尤其是陈金祥老师,他们虽然年轻,教学时间不长,但是却能一心扑在教学上,认真钻研教材,教法,取别人之长,补自己之短,在短短的时间里,就取得了相当好的成绩。英语组的每位教师都在工作上极其认真负责,坚持开展教研沙龙,交流教学心得,互相配合;他们以校为家,以教学为本,切实做好课外辅导工作,全身心地投入到教学教研中去;积极主动参加本科函授或订阅或购买有关杂志教学资料等,努力提高自身的专业素质和思想素质,为提高教学质量打下基础。
五、活动安排。
1.积极组织教师学习英语教育教学的理论书籍,提高教师的理论水平,以指导工作实践。
2.确保每周正常举行教研活动,加强集体备课,开展教研沙龙,探讨教法、学法,力争从备课到上课,以及评课等环节都能顺利进行,以提高教师的教学业务水平。
3.开展初一,初二,初三年级的学生英语竞赛,并组织教师做好辅导工作。
4.加强课外活动,做好课内,外相结合,以拓宽学生的知识面和视野,激发学生的兴趣。
5.广泛开展英语学科的兴趣小组活动,以调动学生的积极性,培养学生的能力。
6.学习新课程改革的文件,掌握语言教学的要点,以提高教师在教学中目标性和重点性。
六、教研安排。
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