初中英语教研计划

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正文：

一、指导思想：
          
      坚持不懈以邓小平理论和三个代表思想为指针，坚持四项基本原则，坚持改革开放。坚决拥护中国共产党的领导。在英语学科教学活动中，面向全体学生，实施素质教育，减轻学生的课业负担。英语学科教学是以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导，贯彻落实党的教育方针，面向现代化，积极进行英语教学改革，提高教学质量，为社会主义物质文明和精神文明的建设服务。以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
      二、工作重点：
      本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，彻底贯彻教研中心提出的“三提前”活动，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康、环保教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的，每一次参加人员都有收获。
      三、具体措施：
      （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。
      1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
      　2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
      （二）抓教学常规落实，深化教育教学改革。
      1、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。
      2、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
      （三）继续推进我校校本课程的开发以及课题实验工作。
      四、具体工作
      1、各年级英语教师制定好本学期的教学计划。
      2、教研组长制定好教研组工作计划，备课组长制定好本学期的备课组工作计划。
      3、组织初一、初二学生参加我校第三届英语口语大赛。
      4、完成上级下达的有关教学、科研等具体工作。
      5、精心组织，认真辅导，组织初四学生参加全国中学生英语能力竞赛。
      6、组织其他学生的各种技能的校内竞赛活动。
      7、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。


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