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本学期，我校继续坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以“十一五”课题研究为抓手，以市教育局及学校组织的校本培训为依托，调动全体教师的积极性，深入开展教学研究，特别是强化课题的有效研究与过程管理，向“科科有课题，人人有专题”的方向努力，使学校的教科研工作能“源于教学，高于教学，指导教学”，为全面提高教育质量服务。
一学期来，在上级主管部门的正确领导和悉心指导下，我校教科研再创佳绩：共有23篇论文在全国、省、市、刊物上发表；有16篇论文在省市教育学会及教科研机构的论文评比中获奖；学校编印的教科研刊物参与评比荣获三等奖；学校“十一五”课题研究工作扎扎实实地开展，已圆满完成中期汇报工作，并对下一阶段的研究进行了周密的布置。
一学期即将结束，现就我校教科研情况作简要汇报，以总结经验，明确下一阶段的目标，为我校教科研的可持续发展打下良好的基础。
一、教科管理逐步规范到位
1.人员配备
学校一直重视教科研工作及其人员的配备，原有教科骨干力量主要包括校行政及年级组长、备课组长。本学期，由教科室牵头，确定校内研究课题，积极发展培育新的教科骨干力量，特别是将一线普通教师吸纳进来，以教研组、备课组为单位，成立微型课题研究小组，只求解决教育教学中出现的实际问题。此举为我校教科研工作的顺利开展提供了有力的保证，发挥了积极作用。
2.领导带头，示范引领
“科研兴校，人人有责”。校长室、教导处及其它处室的几位同志以身作则，带头示范，多次在全体教职工大会上传达时代前沿的教科研信息，并为学校的教科研工作提出许多指导性的意见。
张锦标校长本就是教科研方面的行家里手，曾主持过多项苏州立项规划课题和张家港市立项规划课题，现主持苏州市“十一五”立项规划课题《城镇初中以沟通促师生偕进的策略性研究》，该课题于本学期已圆满地进行了中期汇报，获得好评。另外，他带撰写教育教学论文，本学期发表论文1篇，论文获奖1篇，起到了很好的示范带头作用。
朱彩霞副校长分管学校教科研工作，并主持张家港市“十一五”立项规划课题《对我校留守子女的现状调查与教育的研究》，该课题也于本学期顺利地进行了中期汇报。作为分管教科研工作的直接领导，她经常组织召开课题组成员、年级组长、教研组长等有科研项目的研究小组人员会议，布置落实学校有关课题的相关研究工作，尤其对各处室、教研组、年级组如何围绕学校的“十一五”课题中期汇报进行准备提出了具体要求，本学期，也有1篇论文发表，1篇论文获奖。
3.明确制度，完善考核
教科研工作是“费脑伤神”的事情，没有充实的头脑和前沿的理论是很难走进去的。为此，教科室制定了教科理论学习制度，要求教师每学期读两本教育理论专著，每两周上交一篇不少于1500字的读书心得，由专人检查收取，并作好登记，以作为期末教科考核的依据之一。教科室还定期从中评出优秀的读书笔记，学校颁发证书奖励，并向上推荐发表或获奖。在教科培训与考核方面，学校所做的具体工作有：
（1）学校投入一批资金，购买了一批教育科研书刊杂志：《人民教育》、《教育参考》、《江苏教育研究与实践》、《苏州教育研究》、《苏州德育研究》、《张家港教育研究》、《素质教育大参考》、《课程教材教法》等。
（2）学校专门为教师配备了电子阅览室，并申请加入了“苏州名校资源网，以方便教师通过网络查询资料、收集信息，了解当今的教育教学现状，时刻关注教育最新动态。
（3）学校多次选派各学科的骨干教师、教研组长、年级组长等参观了一些办学有特色的学校。还选派部分骨干教师参加了各科、各类教科研方面的培训，拓宽了教师的眼界。学校也编订了各种教科研学习材料，帮助教师提高教科研理论水平。
（4）本学期，我校在五届三次教代会修订的“护漕港中学教育科研奖励条例”的基础上，再作了有关细则的修改，增加了奖励额度，对获奖和公开发表的教科研论文及课题研究成果的个人和成绩显著的集体给予重奖。
（5）本学期，学校经教代会通过的“护漕港中学教科骨干教师津贴制定实施办法”正式实施，把教师的教科研论文及成果列为一项重要的评分栏目。鼓励教师成名师，成骨干教师，积极投身教科研，并制定了考核细则，对学校的骨干教师建立奖励机制。
二、课题研究注重推广，教育科研更加务实
我校的“十一五”课题均来自学校实际，是教师在教育教学中碰到的实际困难。自苏州市“十一五”立项规划课题《城镇初中以沟通促师生偕进的策略性研究》和张家港市“十一五”立项规划课题《对我校留守子女的现状调查与教育的研究》确立以来，教科室便本着务实原则，确定主要研究人员，分解子课题，明确各自的任务，制定学校总的研究计划，并要求各研究人员根据自己的研究实际制定相应的计划。发动全校教师参与进来，注重课题成果的推广。比如针对“十一五”立项规划课题《城镇初中以沟通促师生偕进的策略性研究》的研究成果，学校要求教师能在自己的学科教学中思考如何与学生实现有效的沟通，并向教师推广沟通的一些基本的技巧与策略，以服务于教育教学。
在上学年研究的基础上，本学期的教科研工作更加务实，课题组根据课题研究的计划，着重积累研究过程中成功与失败的个案，完成了中期报告，并于11月26日圆满进行了课题中期汇报会。为了使学校的教科研工作更加清晰到位，校教科室还举办教科研沙龙活动，负责每月一期的《护漕港中学教科研信息》采集，编印，供教师学习之用。并根据课题研究进展的情况，在校刊中定期发布研究的成果，以利推广实用，也便于总结研究经验，积累过程性资料。
三、本学期教科工作要点总结
（一）所做的工作
1.举办了全校教师的教科研培训工作，为全校教师编印了两期教科研学习材料。
2.在11月份举办了“十一五”苏州、张家港课题的中期汇报会，圆满完成。
3.在市教研室的指导下，搞好了各级各类论文评比的动员工作，鼓励教师投身论文写作，注重论文的质量。
4.继续开展了微型课题研究。微型课题做到了有检查、有记录，有评比、有指导、有奖励，出成果。
5．继续办好校刊《护漕港中学教科研》，本学期出好了两期。
6.继续出好校刊《清音》，本学期出好了四期。
7.对照教研室教科研百分考核制度，在校内进行了教师的教科研考核。
8.以“十一五”课题中期汇报为契机，抓好了学校师生沟通的策略研究，推动了学校的文化管理。
9.制定了下一阶段的课题研究规划。
10.配合校长室及校各科室做好了其它方面的工作。
（二）所取得的成绩
1.教科研百分考核取得历史最好成绩，达90.8分。
2.学校教科研刊物《护漕港中学教科研》获张家港市学校刊物评比三等奖。
3.学校编印的教科研信息简报获评比三等奖。
4.学校三个课题顺利完成中期汇报。
5.去年，我校共有教师发表论文40余篇，获奖论文80余篇。
当然，一学期来的成绩只能代表过去，与教科研先进学校相比，我们还有一定的差距。因此，欣喜之余，我们也有不少反思。
首先，教科室在发动教师参与教科研方面总是很吃力，有些小三门的学科始终没能参与到教科研中来。
其次，教科研工作特别是课题研究工作还需进一步务实。
再者，教科研成果要进一步推广落实。
最后，在专家的引领方面做得还不够， “请进来”与“走出去”都显不足。
但是，我们相信：只要全校教师团结一致，我校的教科研将朝着更加务实、高效的方向走下去。
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