正文：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，提高学生的科普知识水平，增强学生科技创新意识与实践能力，丰富学生学习生活，促进素质教育深入实施和学生整体素质的提高。
二、活动主题
科技让生命更灿烂
三、领导小组
组长：
组员：
四、活动内容
1．科普知识宣传和“小哥白尼”杯科普知识竞赛
2．学生创造活动
3．学生电脑制作活动
4．暑期科技夏令营活动
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（5月15日前）
按照“校校有方案，班班有活动，学生人人参与”的总体要求，以本届科技节为契机，加强科技创新教育。要充分利用5月16—22日科技活动周时间，发动广大师生积极参与，扎实开展科技教育活动。
（二）组织实施阶段（5月11日至8月31日）
做好活动组织，充分利用暑假时间，组织和引导学生扎实开展科技节系列活动。
1.科普知识宣传和“小哥白尼”杯科普知识竞赛
通过黑板报、科技画廊、科教影片展映、专家报告会、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式进行科普宣传。利用暑假，引导学生开展以“爱科学、学科学、用科学”为主题的读书活动。在读书活动的基础上，举行科普知识竞赛活动，并选拨学生组成代表队，参加镇、区“小哥白尼杯”科普知识竞赛。
2．学生创造活动
（1）发明创造类：学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常所说的“小发明”、“小创造”、“小制作”。
（2）创意设计类：学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
（3）科技论文类：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查（研究）报告等。
3．中小学生电脑制作活动
（1）电脑绘画：运用各种绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画、漫画或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电脑动画：运用各类动画软件，通过角色（鼓励原创角色）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。作品容量应不大于20MB（非压缩文件）。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。
（3）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。
（4）网页：使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。作品容量应不大于50MB（非压缩文件）。
（5）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中，应包含作品的源程序、流程图和帮助。
以上各类作品，要求学生独立创意、设计和自主创作。每件作品的主要作者，在申报时原则上限定1名，最多不超过2名。
5．暑期科技夏令营活动
依托国家和省、市有关单位组织的假期科技活动，组织中小学生参加科技教育夏令营和科技教育观摩活动。
（三）成果展评阶段（9月）
全面展示学校科技活动成果，以备上级巡检。并评选优秀作品参加
2．参评要求
（1）发明创造和创意设计两类创造活动作品和电脑制作类作品拟采取现场演示、评比的形式（具体办法，另行通知）。每班每项报送2件作品参评。各班务必于9月8日前，将推荐作品申报表一式3份，按组别、类别整理好，按要求对应报送教导处。
（2）科技论文采取集中评比的形式。各班级在选拔的基础上，于9月8日前，按每班各报送3篇参评。同时按组别认真填写好相关申报表，与作品（纸质与电子稿）一起报送。
（四）总结表彰阶段（10月）
各班级科技节活动工作总结，请于9月14日前报教导处。本届科技节拟设优秀组织奖及单项活动奖若干。先进个人评选依据参加活动成绩确定。10月，学校将对先进个人安学校规定进行表彰。
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