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教学目标: 1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇而美丽的景象。 2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽,充满无... .[三年级语文教案]
教学目标: l认识本课7个生字,学习“手杖、急中生智、观众、混乱、稚嫩、尤其、毕生”等词语。 2能正确、流利地朗读课文。 3按要求积累词... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、学会本首古诗生字“枫”,读准“斜”,理解词语。 2、读懂《山行》,用自己的话语说说古诗的意思。 3、感受古诗所描绘的景... .[三年级语文教案]
教学目标: 1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如... .[三年级语文教案]
一、教材分析 1.背景知识 第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课,写的是一位少先队员天天接送一位言人,把爱心奉献给残疾人。《一份... .[三年级语文教案]
一、教学目标: 1、能正确拼读音节,读拼音写词语。 2、能区别同音字,意思相近的词,学会词语搭配得当,连成句子。 3、能用形容词把句... .[三年级语文教案]
教材简介: 《西藏高原》是语文第八册第六单元的一篇略读课文。文章从地形,气候,天气,湖泊,森林,特产等情况,说明西藏高原是个美丽、富饶的... .[三年级语文教案]
教学目标 1. 通过阅读年轻护士用母爱唤醒小女孩的故事,使学生感受到母爱可以拯救一切,它是任何力量都无法相比的,感受红色高尚的精神品质。... .[三年级语文教案]
一、教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。 3.理解课文... .[三年级语文教案]
一、教学目标: 1、学习生字,重点指导“焕、嚷”;理解“容光焕发”。 2、认识转折关系,并能用“但是”造句。 3、默读课文,边读边划出... .[三年级语文教案]
一、教材解读 1?课文简说。 这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。 课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地... .[三年级语文教案]
课文简说: 这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华... .[三年级语文教案]
教学要求: 1、正确读准字和成语。 2、熟练读写学习的名言名句。 3、学习写留言条。 4、口语交际。(我的爱好) 5、习作。我喜欢…... .[三年级语文教案]
一.教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的... .[三年级语文教案]
第一课时 一、教学目标 1、能正确拼读注音的生字,学会8个生字。重点学习"若、昂、崩、震"这四个易错的生字;读写"平静"等九个词语,能够理解... .[三年级语文教案]
一、教材分析: 本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时答应树的请求-回来... .[三年级语文教案]
一、教材解读 1?课文简说。 本文讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,... .[三年级语文教案]
研究课题:三年级学生自主阅读能力的培养 研究教师:山东省曲阜市教研室郭鲲 山东省曲阜市实验小学孔为峰 教授题目:人教版六年制... .[三年级语文教案]
(在教学一开始,我让学生在初读的基础上质疑,想以此了解学生的预习情况,使教学更具有针对性。结果遇到了下面的一幕。) 生:老师,课文题目能... .[三年级语文教案]
审美教育,是深化语文教学改革的一个重要课题。正如苏联教育家凯洛夫所言:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。它的本质在于理解自然和... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、知道从包装袋上可以了解商品的质量、数量、产地和用途等信息。 2、能根据包装袋上的主要信息,辨别商品的真假,并养成购物时看... .[三年级语文教案]
课 题:14、“东方之珠” 训练内容: 仔细观察一处景物,如校园的一个花坛或一片田野、一块菜地等,并仿照课文第五自然段的写法,写一段话。... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、 理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。 2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。 3、 分角色朗读课文。 教学重难点... .[三年级语文教案]
教学目标 1、学习本课4个生字,在预习时通过查字典理解“赐”的意思,掌握“插”的书写笔顺。 2、了解故事的内容,通过品读词句,感受达尔文... .[三年级语文教案]
课型:新授课 课时:一课时 课题:九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《题西林壁》 教学目的: 1、借助字典弄请词句的意思;... .[三年级语文教案]
教学目标: 1.学习本课四个生字,读准“葡萄”的字音,认清“酸,憾”的字形,理解“遗憾”词义。 2.有感情地朗读全文,积累文中克雷洛夫的... .[三年级语文教案]
教学目标: 1、自主认识本课8个生字,注意读准“蓬、疯、撑”等字的后鼻音;指导掌握“暴”的字形。区别“向、像”,并能正确运用。积累“罕见、... .[三年级语文教案]
教学要求 1、理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学好问的精神。 2、指导学生会认本课两个生字,能正确、流利地朗读课文... .[三年级语文教案]
教学要求 1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的... .[三年级语文教案]
教学目标 1、能认识生字“衍”,通过查字典理解“繁衍”的意思。 2、能积累词语:“成千上万”、“成群结队”、“铺天盖地”、“四面八方”;... .[三年级语文教案]
【教学目标】: 1、了解几种植物传播种子的方式,进行字词句练习。 2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。 3、读读背背成语和儿童诗。 ... .[三年级语文教案]