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随着期末统考的日益临近，给每位学生写期末评语是班主任的一项重要工作。笔者最近发现有的班主任忙着在网上下载学生评语，有的班主任为了省事给全班学生下统一的评语，有的简单的千人一面模式化，甚至有让学生代写的现象……。要知道学生是不同的个体，这样做是不妥的，也是对家长，对学生不负责任的表现。
写好学生期末评语是一件十分有意义的工作。期末评语是对学生一个学期以来学业、品行的综合评价，是联系家庭和学校的一条重要纽带。期末评语写得好坏，直接关系到能否给学生以进步的内在动力，能否使家长正确了解孩子的在校表现。好评语是富有创意和魅力的，读起来温馨感人。好的评语能让学生体会到成功的喜悦、感受到老师的期待和赏识，点燃学生向上的火焰。好的评语能帮助学生和家长了解真实的情况，明确该努力的方面，从而不断调整教育行为，更有利于学生的发展。
怎样才能写好班主任评语呢？笔者有幸拜读了一位优秀班主任给学生下的评语“‘真人不露相’这句话用在你身上在合适不过了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你能在大家面前敢大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！”。这就是一份很好的评语，反映了学生的个性特点，在充分肯定学生，鼓励学生的同时，又能巧妙地指出其缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。要写好学生期未评语，班主任首先要端正态度，认识到评语的功效性；其次评语要能反映出学生的个性特点。第三、评语既要指出学生的优点和缺点，又要点明今后努力的方向，贬褒适当，使学生能接受并受到教育；第四，遵循“要少指责，多鼓励”的原则；最后，评语是写给学生和家长看的，用词要准确，语句要有特色，不要让学生和家长产生误解，尽量做到简炼、明白、通俗易懂。这样，写出的评语才能文如其人，发挥教育的作用，使他们逐步树立正确的、科学的人生观和世界观。
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(本站特约记者 胡全斌 供稿)
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