教科研工作计划

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“十一 五”是我校教科研工作继往开来的关键之年，是完成“十五”教育科研工作规划的结果之年，是“十一五”课题规划的准备之期。2007年，我校教科研工作始终坚定不移地贯彻落实市教育局、市教科所等上级部门下发的文件精神，认真做好本校教科研工作，坚持以创新、提高为核心，以素质教育和新课程改革为研究重点；坚持以教育科研工作与课堂教学紧密结合为中心；坚持以教育科研服务与教育教学质量的提高为宗旨；促进学校教科研工作的不断发展，特制定本计划。 一、指导思想 认真贯彻落实市、区教育局文件精神，根据市“十一五”教育科学规划课题管理办法。全面实现教育科研工作的 “四个新突破”和“三个坚持”。“四个新突破”是：“教师教育科研课题拥有率有新的突破；学校教师在参与教科研的广度上有新的突破；立项课题在研究的深度上有新的突破；研究成果在理论和实践结合上有新的突破”。“三个坚持”是：坚持以实施素质教育和新课程改革为研究重点；坚持以教育科研工作与课堂教学紧密结合为中心；坚持以教育科研工作服务与教育教学质量的提高为宗旨。努力促进我校教科研工作的全面发展。 二、工作措施 1、深入推进课程改革。 我校将在保持“双高”普九成果的基础上不断总结新课程改革经验，加强校本培训、提高课堂教学效率、开发校本课程和完善评价机制等方面有新的突破。继续做好本年度学校“八大资源库”的建立和有效利用，即：论文资源库；课件资源库；试题资源库；数据资源库；文字资源库；图片资源库；“双高普九”材料；网上作品资源库。让一线教师共享成果，我校教科研室将与教导处合作，根据学校实际情况组织青年教师进行新课程教学理念的培训，努力提高青年教师运用新理念把握新课程标准，驾驭新教材的能力；加强对教师开设公开课的指导与管理，指导广大教师用课题引领、聚焦课堂，为教师进行新课程改革提供展示的舞台。 2、加强教科研管理 ①、加强教科研资料管理。首先，文件资料的管理；二是，各类文字资料的管理。 ②、加强对各级立项课题的管理。本学年将继续抓好“十一五”课题的立项、实施、结题等课题的管理工作。 ③、加强继续教育工作的管理。 在继续教育工作中，加大对教科研骨干队伍的建设与管理。重视对科研骨干、电教骨干和广大教师教科研工作的培训。注意培训对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性，手段的多样性，效果的实在性。采用专题讲座、新课研讨、课堂观摩、成果交流等方式、促使教师从“经验型”走向“科研型”。继续按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，积极推进名师工程。加强对教学新秀、教学能手、学科带头人、师德标兵的培养。引导教师积极进行课题研究，定期撰写阶段性总结，不断提高自身教科研水平，加快教师的成长速度。同时发挥他们的示范辐射作用，不断壮大教科研骨干队伍群体。 ④、加强教科研考核的管理。不断完善教科研考核制度，奖惩有章，让考核工作来激励和促进广大教师自觉进行教科研究。 ⑤、加强对教科研活动的管理。在新学期中将与教导处合作，把备课组活动、教科研活动、培训三者结合起来，用课题研究来指导教学实践，各备课组活动定时间、定地点，备课组长做好备课记录，将定期进行检查。 3、扎实做好课题研究 教科研工作的重点是抓好课题研究，核心是提高办学效率。今年，科研室工作的重点是：在总结“十五”科研工作的基础上，加强“十一五”课题研讨活动。注重资料的搜索、分析与整理，按规定对课题分门别类建立研究档案，妥善保管，认真撰写结题报告（包括：课题立项申请书、实施方案、阶段性总结、课题成果鉴定申请书、课题研究成果鉴定书、课题研究成果报告、课题研究工作报告和课题成果汇编）。要利用网络优势，加强信息交流，专题研讨，积极为教师提供研究素材。创造条件，拓宽渠道推广宣传研究成果，尽可能推荐更多教师的优秀论文在市级以上发表参评。同时也要通过示范课、观摩课、实验课，把研究成果落实到教学中去，使教育科研成果更好地为全面提高学校教育教学质量服务。 2007年是“十一五”开始之年，在全校教师中做好“十一五”课题的申请、立项、开题等项工作的部署与落实。力争达到省级课题三项、市级课题二项，参加课题研究人数达到60%以上。 4、抓好教师论文评比、推荐、上报工作。根据教育局、教科所的部署，积极组织教师参加各级各类的论文、课题成果、课件的评比、网上作品活动，为教师教科研成果的推广提供机会。 5、认真做好“双高普九”软件建设的收尾工作，迎接省“双高普九”验收检查。 总之，在新的一年里，科研室将以新的面貌开展新一轮的工作，牢固确立科学发展观，咬定率先发展不动摇，保持发展优势不松劲，面对困难挑战不退缩。埋头苦干，扎实工作，求真务实，促进学校教科研工作的不断发展而努力奋斗。 
     
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