13 事物的正确答案不止一个 习题集【原创】

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一、基础知识

1、给加点字注音。

汲取(　　　)　　根深蒂固(　　　)　　孜孜不倦(　　　)　　　锲而不舍(　　　)

　　2、根据释义写出相应的成语。

（1）形容事情容易做，不用费力。(　　　　　　)

（2）一件事都没有做成功，形容事业上毫无成就。(　　　　　　)

（3）实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。(　　　　　　)

（4）不用说就可以明白。(　　　　　　)

3、本文从四个图形引出“　　　　　　　　　　　　”的观点。然后层层推进，引申出“　　　　　　　　　　　　”，以及需要创造性思维和创造性思维必需的要素。最后得出结论：　　　　　　　　　　　　。

4、本文为了论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了两个事例：一是　　　　　　　　　　　　　　　　；二是　　　　　　　　　　　　　　　　。

二、比较阅读。

【甲】“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不是了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。……

我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

【乙】事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。 ① 有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。 ②

5、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？

6、甲文作者认为创造性思维有哪些必须的要素？

7、甲文第1段“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。”这句话中的“那样”具体指什么？

8、仔细阅读乙文，解释下列概念。（30字以内）

直线式思维

习惯性思维

9、下列两个事例是从乙文的①②处抽出来的，请将它们填回合适的位置。

A．比如，一谈到防治害虫，人们便想到各种化肥农药。实际上，这是囿于一种旧框框。 如果换个角度考虑，就会发现治虫也可以不用农药。如果我们在农作物区选择适合的农业生态体系，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，同样可以防治害虫。

B．比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种思维有很大关系。

三、拓展训练。

10、课文说：“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。”为什么这样说?试举例说说你的理由。

11、围绕“换个角度看问题”的内涵，请仿照例句写一句话。

例句：玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但棘上却盛开着美丽的玫瑰！

仿写

12、看下面的图形，你能由它的形状想到几种事物?

13、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说的“事物的正确答案不止一个”。《龟兔赛跑》的故事还记得吗？请把你从这个故事中提炼出来的观点写在下面。（至少两个）

【参考答案】

一、1、jí　　dì　　juàn　　qiè　　2、（1）轻而易举　　（2）一事无成　　（3）行之有效　（4）不言而喻　　3、事物的正确答案不止一个　　不满足于一个答案，不放弃探求　　任何人都有可能成为富有创造性的人　　　4、约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术　　罗兰·布歇内尔发明对战型的乒乓球游戏　

二、5、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。6、①必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。②持之以恒地进行各种尝试。7、正确答案只有一个是对的（或正确答案只有一个）。　　8、直线式思维就是遇事不愿多想几种可能性，“一条道跑到黑”的思维方式。　 习惯性思维就是用过去的教条解释现实，在旧路上徘徊的思维方式。　　9、①B ②A

三、10、从社会发展史上可以看出，伟人们的巨大的天才的创造，往往是从细小的想法开始的。牛顿创立万有引力学说，是从苹果落地的小想法开始的；瓦特发明蒸汽机，是从水壶里的水开了，顶着壶盖的小想法开始的；法国大数学家潘嘉顿，说他关于数学的发明，大半是从“无意中得出来的细小的想法”开始的。一开始就有大想法的创造也有，但比较少见。小想法慢慢发展成大创造，这似乎是一条规律。　　11、如：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐，其实换个角度也可看作：虽有暴风雨肆虐，但风雨之后，就有彩虹的灿烂。　　12、遵循事物的正确答案不止一个的道理，发挥自己的想像力，想的越多，说明你的想像力越丰富。　　13、言之有理即可。