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近年，补全对话类试题在中考英语题中所占的比重越来越大。下面我们重点探讨一下补全对话题的易错点以及应对策略。
症状一：忽视问答句中的“呼应点”
忽视问句和答语中的信息点，而这个点就是解题的关键。
【连线中考】（２００７年重庆卷）
Ｂ: I agree. ＿＿＿＿＿＿
Ａ: At the gate of our school at nine in the morning.
Ｂ: OK. See you then.
【答案解析】正确答案为：When and where shall we meet? 根据答语可确定问句是特殊疑问句，与at the gate of our school对应的是where，与at nine in the morning对应的是when。请大家注意本题中使用了两个特殊疑问词。
【易错分析】看到at the gate，考生容易得出“Where shall we meet?”的结论。
【突破之道】对话都是以问答形式展开的，这些句式中必定会出现相互呼应的疑问句或疑问词等。通常可以根据答语来确定疑问句的种类，如以yes, no作答的肯定是一般疑问句和反意疑问句；以时间、地点或方式等细节信息作答的多为特殊疑问句，当然也有可能是选择疑问句。针对特殊疑问句，答题关键是要确定特殊疑问词。
症状二：忽视不同场景下的常考句式
没有熟练掌握大纲规定的３０个项目的基本交际用语
【连线中考】（２００７年河南卷）
A: Thank you for your advice. ?
B: It’s nearly 7:50. Hurry up, or we’ll be late for school.
【答案解析】正确答案为：By the way, what’s the time; What time is it (by your watch); Could / will / can you tell me the time?
【易错分析】如果不熟悉询问时间的常见句式，难免会失分。使用宾语从句的句式时，一定要注意陈述语序，如不能说Can you tell me what time is it?而应该是Can you tell me what time it is?
【突破之道】要做好补全对话题，必须知晓常考的不同场景（如打电话、问路、购物、看病、邀请、约会、就餐、谈论喜好等）并灵活掌握相关的常用句式，这样解答交际运用题才会得心应手。
症状三：忽视中西差异
不了解中西文化差异和思维差异，以至于失分错解。
【连线中考】（２００７年北京课标卷）根据上下文，写出所缺少的内容。
Ａ: Hello!
Ｂ: Hello! 9 Jane?
Ａ: Sorry, she 10 at the moment. Who’s that speaking?
Ｂ: 11 Tony, Jane’s classmate. I’m calling to tell her something important.
【答案解析】正确答案为：
9. May / Can / Could I speaking to;
10. isn’t in / isn’t at home / is out;
11. This is. 本题考查电话场景。
【易错分析】考生很容易受汉语思维的影响，把11题的答案误写成“I am…”。
【突破之道】在情景交际题中，需要留意中西差异，包括文化差异与思维差异等。比如在电话用语中，用“This is…”表达“我是…”，而不是“I am …”。中国人和西方人在思维和表达方式上差距较大，此时要注意“进入角色，换位思考”。
症状四：忽视语法
只顾填词而忽略了时态或形式等语法规则，这样即便选的或填的是适合的词，答案也是错误的。
【连线中考】（２００７年温州卷）
Eliza: Mum, let’s buy some red (红) Fuji apples. Fuji apples are (好) than green apples.
Mum: OK, Fuji apples. Anything else?
【答案解析】正确答案为：
better／nicer。注意要使用比较级形式。
【易错分析】如果只片面地根据汉语提示做题，容易错误地认为此题的答案是good或nice。
【突破之道】任何时候都不能忽视语法的重要性。比如遇到动词就要考虑其对应的时态、语态或是否需要用非谓语形式；遇到名词就要考虑是否需要用复数形式；遇到形容词就要考虑是否需要用它的比较级或最高级。所以做完试卷后一定要检查答案是否符合语法规则。
症状五：忽视上下文
不考虑上下文而轻率地得出结论，如果遇到提示词出现在下文的试题，必然失分。
【连线中考】（２００７年泰州卷）
Ricky: It’s a good idea, but I don’t want to study there because the desks there are too s for all my books.
David: What about my flat? I have a really big desk in my study.
【答案解析】正确答案为：
small。句意为“我不想在那里学习，因为那里的桌子对于我的书来说太小了”。
【易错分析】以ｓ开头的词不仅有small，还有short等。但是由下文中的a really big desk可判断答案为small。
【突破之道】做补全对话题时，要充分利用所给的提示或上下文，认真分析，如果缺少有把握的证据，可将该题跳过，有的题目是可以从下文中得到启示的，还有些题目需要通读全文之后才能推敲出答案。所以一定要注意联系上下文。
症状六：忽视常识
缺乏对生活常识的积累，单凭主观臆断解题
【连线中考】（２００７年济南卷）
John: But I may lose my job, doctor. It’s hard to get a job like mine.
Doctor: Then get an easier one, even if get money. Which would you like to have, health or wealth (财富)?
【答案解析】正确答案为：less。句意为“换个容易点的工作吧，即使钱少点儿（也没关系）”。
【易错分析】看到money，有些同学可能会不自觉地使用much, lots of等词。
【突破之道】补全对话题都是和生活有关的口语运用，因此，在实际解题的过程中，还需要有一定的生活常识。因为在情景交际中，有一些题是需要结合生活常识才能作出恰当选择的。比如reading book多属于library，生病了就有可能会去hospital或clinic，丢了key就有可能进不了家门等。再如2007年泰州卷的补全对话中出现了：I forget to bring my . I can’t do my homework before my mother comes home.答案应该为key(s)。
症状七：忽视主题
不通读全文，不能正确判断对话的主题，易断章取义。
【连线中考】（２００７年天津卷）
Peter：Oh, David. Please don’t put anything on this desk.
David: 71 ?
Peter: Look! This leg is broken.
【答案解析】正确答案为：
What’s the matter? 本题主题和生病无关，最好不使用what’s wrong等。
【易错分析】看到leg, broken，考生很容易就联想到“生病或受伤”，但是此篇对话的主题是围绕“修理桌子”而进行的。所以一定要明确对话的主题，不要断章取义。
【突破之道】抓住主题有助于更好地理解对话内容，从而提高做题的准确率。一篇完整的对话通常包括三个阶段：提出话题、展开话题和结束话题。解题时应充分利用所给的词句信息，以掌握对话者的身份、态度、意图等。
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