高二语文学习方法：文言文学习方法研究

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正文： 高二语文学习方法对文言文方法的研究
　　
　　古人学习文言文，从私塾式的背诵开始。而且也不讲解意思。
　　
　　背诵的方法，可以把文言文的语法先囫圇的吸收。然后再学习的过程中，在慢慢反芻。虽然这种这种学习方法曾经被大肆批评过，而经过这种私塾式训练的人，实际上文言文的功底要很好。
　　
　　而背诵往往是需要大量时间的，我们这个时代也不像古代读书人光学儒学，让一般人把时间大量花在这方面，实在也不划算。但是，按照这个方法过英语四级应该是没什么问题吧~~
　　
　　今人学习文言文，却又偏重于翻译去了。无论是语文书里的课本，还是社会上的一般读物，大大小小全部都偏重文言文对白话文的翻译。我觉得这也是在浪费时间，其实我们学文言文主要的目的也就是能看懂，翻译则是对不同需要的人而言的。把时间大都浪费在翻译上，也是不划算的。
　　
　　所以，我认为，对文言文应该採取这么一种的方法来学
　　
　　首先，汉字是以“字”為单位的。
　　
　　那么在学习的时候，就有必要很认真地搞清楚每一个字的意思
　　
　　手头有一本《千字文》，对《千字文》其中的一句是这么解释的
　　
　　“日月盈昃，辰宿列张”
　　
　　盈：月至望则盈
　　
　　昃：日过午则昃
　　
　　辰：日月所会之次。分週天為十二宫“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”
　　
　　宿：日月所躔之星也。盖日形于天，其所当度之星，取而识之，名之曰宿，凡二十有八焉。东方七宿，(以后省略。)
　　
　　列：陈也
　　
　　张：佈也
　　
　　大概市面上这几句解释的最详细的就是手上的这本了。文言文根白话文不一样之处就是文言文以字為单位，白话文以此為单位。
　　
　　歌谣在文言文里，歌代表有伴奏，谣代表无伴奏亲戚，亲代表内亲，戚代表外亲。
　　
　　而在白话文里歌谣和亲戚基本上合二为一了。
　　
　　而现在市面上的书要么偏重于翻译式的，不逐字讲解，光是翻译和挑重要的词来解释。
　　
　　这样学出来的文章，大看能明白，而细看却有很多搞不懂的地方。
　　
　　“之乎者也”之类的东西，要么得翻字典自己摸索找出最相近的意思，要么得自己“书读百遍，其意自现”，这要大大浪费了学习的时间，而且读百遍还不一定能现得了
　　
　　要么就像《古代汉语》那样，还把动词，名词，形容词，虚词这一类的现代语言学方法也包括进去了。玄以为，学任何语言如果没有什么特别的目的，大都以理解为主。词性，语法只是语言学家们的研究，学习的人不用去了解那么多。况且，古人学习文言文也没有分析语法，词性这一类的工作。
　　
　　


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