下学期德育工作总结

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正文：

本学期，政教处根据学校工作的指导思想，通过开展德育主题月活动，弘扬科学精神，努力建设“文明高雅、健康进取”的校园文化；用内容丰富、形式多样的文体活动为载体，深入开展环境教育，形成“爱我校园, 美我校园”的浓厚氛围；开展尊师敬长专项教育，初步形成尊师重教的良好氛围；开展心理健康教育, 使师生的心理素质得到显著提高；加强对学生的责任感教育，培养学生做“文明、高尚、进取”的列东中学人；开展爱国主义教育和民族团结教育，树立民族自尊心和民族自豪感，引导学生把爱国热忱化为主动学习的意识；做好团员和学生干部的培养，增强责任意识和服务意识；做好学生的常规管理和常规教育，加大文明班级评比力度，形成良好的行为习惯。 一、       继续抓好常规检查和评比 政教处在开展德育的过程中，坚持以《中学生日常行为规范》、《列东中学学生在校一日常规》和“校训”为主要内容进行教育，在常规管理中，政教处联合团委、保卫科狠抓学生的仪容仪表，重点针对学生头发不符合要求以及学校环境卫生不理想等情况，每月都开展专项检查，实行班级德育量化考核，开展“信得过班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果，对各年段考核成绩前三名的班级进行表扬，对获得“常规评比信得过班级”称号的班级授予牌匾，并在期末文明班级评比总分中加分，取得了较好的效果。本学期共评选3轮“信得过班级”共有27个班次入围，其中初一（9）、初二（9）、初二（4）、初三（9）每次都被评为“信得过班级”，表现突出。在期末综合评定中，共有14个班级被评为校学期文明班级。初一（12）班在吴清彬老师的带领下，本学期进步明显，多次在周常规评比中进入年段前三名，并被评为5月份的“常规评比信得过班级”、学期文明班级，该班课堂纪律也有很大改观，被任课老师所认同，学习成绩也取得了长足的进步。 二、积极开展活动，增强德育实效。 一学期来，政教处紧密结合我校学生的思想实际，广泛深入地开展了生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，不断丰富德育教育的内涵和效果。政教处邀请市健康教育协会副秘书长、健康教育促进中心副主任吴用纲副主任医师为学生开设了题为“远离香烟　健康人生”专题讲座。我们还积极响应中国控制吸烟协会和福建省控烟与健康协会的倡导，于第二十个世界无烟日前夕召开以“拒吸第一支烟　做不吸烟的新一代”为主题的班会，使广大学生进一步认识烟草成瘾可致病、致残，使人丧失劳动力、甚至生命等。教育广大学生自觉抵制香烟，远离烟草烟雾的危害。在班会课上，同学们举行了“拒吸第一支烟　做不吸烟的新一代”签名活动。为提高广大学生的安全意识，我校组织初一年段和西藏部预科（1）班同学到市体育馆参加由市教育局组织的“珍爱生命　谨防溺水”签名启动仪式。同时还在校内举行“珍爱生命　注意安全”签名仪式，号召全体同学要“珍爱生命，注意安全，增强责任意识，学会自我保护”，强调要把“珍爱生命，注意安全”深深铭刻在自己的头脑中，要把“增强责任意识，学会自我保护”落实到行动上，政教处还就安全问题向全体家长转发市教育局给家长的一封信，呼吁广大家长和学校一同努力，共同为孩子们营造一个安全的学习环境。为丰富校园文化生活，充分展示学生的艺术才华，提高学生的艺术修养，列东中学政教处、团委联合音美组举办首届“校园十佳歌手” 大赛。本次歌手赛共有128名选手参加，经过激烈竞争，初一（10）班的陈慧洁等10位同学荣获首届“校园十佳歌手”称号，06级藏（2）班的德庆卓玛等10位同学荣获“优秀歌手”称号。为普及爱眼知识，提高同学们的护眼意识，政教处校门口张贴爱眼、护眼宣传海报，各班还召开班会，教育学生正确用眼，并组织学生参加首届“享得利”杯爱眼知识征文比赛和第二届爱眼知识竞赛。在征文比赛中我校学生成绩优秀，共有10位同学获奖。其中初二（8）班的詹孟科同学荣获特等奖。本学期大力开展“尊师敬长　学会做人”主题教育活动，初一（9）、初二（1）、初三（4）就此于4月10日召开主题班会观摩课，4月16日全校范围内也召开这一主题班会。通过开展专项教育，在全校范围内逐步形成了尊师重教的良好氛围。在“六一”期间，政教处、团委还开展谜语竞猜活动，同学们积极参与，丰富了大家的校园文化生活。为迎接“世界环境日”的到来，提高学生的环保意识和自觉保护环境的行为能力，政教处、团委还开展了以“环保”为主题的环保科幻画比赛、手抄报比赛、环保标语征集和环保网页制作等多项活动，初一（8）班尤雅、初一（12）涂媛婕、初一（13）班王艺轩、游凌卿、初二（4）班赵柳晴、初二（5）班张筱晨等33位同学获奖。. 三、多管齐下，帮教特殊生。 加强对特殊生的管理和道德教育，是促进学生遵纪守法、健康成长，保证九年义务教育的重要措施。政教处对“特殊生”的管理和教育非常重视。开学伊始，我们就要求各班级对特殊生的情况重新摸底登记，建立档案，针对部分学生出现的厌学、逃学、爱打架、爱上网玩游戏、吸烟等现象，我们建立定期“交流与反馈”制度，在家长的积极配合下，通过引导、疏通、谈心等方式对这类学生进行教育。政教处还组织各年段对教学楼各楼层的厕所、新教学楼的天台等重点部位进行巡查，对少数品德不良学生的违纪行为力求做到“早发现、早预防”。对个别特别典型的后进生，还会同派出所等有关部门做了大量的帮教转化工作，有效地预防和减少了在校生的违法犯罪，也极大地促进了校风学风的改善。 四、大力宣传学生的先进事迹，树立典型，弘扬正气，形成正确的舆论导向。 l        在宣传栏展示优秀学生干部风采，并把优秀学生干部的事迹上传到校园网上。 l        在校园网上集中展示首届“校园十佳歌手赛”参赛的优秀选手风采。 l        把各班的“珍爱生命　注意安全”的黑板报内容在校园网上展示。 l        广播站利用下午第一节课间休息时间安排播音，广播稿由各班提供，一学期来，共收到五百多篇广播稿，许多班级的稿件内容紧扣校园生活，表现突出的有：初一（8）、初一（9）、初一（5）、初二（3）、初二（9）、初三（2）、初三（9）、初三（11）。 l        学生会对每一个重大的、有意义的纪念日，如地球日、世界环境日、五一劳动节、五四运动等都及时地进行报道宣传，有助于学生了解历史，丰富学生的视野，丰富了学生的校园文化生活。 五、德育注重家校配合，努力形成教育合力。 在德育工作当中，我们深感只有构建一个学校、家庭、社会三位一体的教育网络，调动各方面的积极因素，才能形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。因此政教处十分重视加强学校、家庭的联系，让家长了解和理解学校的工作；使教师、家长、学生能共同配合，形成合力。学校积极邀请行风监督员代表参加由省教育厅、综治委在我校开展的“校园周边治安环境”调研座谈会。各位代表针对校园内外存在的问题，畅所欲言，积极发表了自己的看法、提出中肯的建议。在半期考后各班都及时召开家长会，向家长汇报学生在学校的表现和学习情况，许多班级还请优秀家长和学生代表在会上发言，介绍自己的经验，初一年段还向家长推荐《做最成功的父母》、《别和青春期的孩子较劲》等家教文章，使家长了解教育规律，学会赏识孩子，学会与孩子沟通。获得家长好评。初三多次召开家长会，与广大家长共同商讨毕业班的教育工作，向家长征集学校及班级工作的建议。学校还组织广大家长参加由市妇联、北京四中网校主办“网络时代的家庭教育”报告会，指导家长如何与子女沟通，发挥家庭教育作用的最大化。这些做法有力地帮助家长提高家教水平，取得了很好的效果。一学期来，各班主任还根据实际需要，积极与家长联系，并进行家访，平均各班家访18家。这些做法很好地保持了家校双方教育的一致性，促进了我校教育教学质量的提高。 六、加强心理健康教育，健全学生心理素质。 本学期，西藏班开设了心理健康教育辅导课。根据学生的年龄特点，自编教材，通过心理健康教育课程的实践，探索适合我校心理健康教育的校本课程。《放飞你的思维——创造力思维训练》、《掌声响起来》、《猜猜我是谁》、《想法对情绪的作用》、《学会拒绝》、《有趣的心理现象》、《青春期异性交往》等10个心理健康教育主题。 本学期，“学生之家”不仅开展常规的咨询室咨询、心理信箱咨询，还利用网络，开设电子邮件咨询，把心理辅导工作落实到实处。由于各种原因，并不是所有需要心理帮助的学生都会走进学生之家，他们或是没有勇气直接面对老师，或是出于对自己隐私的保护，但他们也渴望能与人交流和沟通。这时，有些学生会选择通过网络来解决自己的问题。本学期受到学生咨询的电子邮件23封。学生之家每周一、周二、周四下午4：00～5：30定时对学生开放。在学生之家开放期间，总计共接待了47名学生的来访。通过沟通和咨询，来访学生的烦恼和问题都得到不同程度的解决。 学校心理咨询中心还配备了许多有关心理健康教育方面的图书，将图书馆中心理健康教育类（包括励志、哲理类）图书放置“学生之家”，供师生借阅。每周三、周四、周五上午9:30—11:00定时对学生开放，让学生自由阅读，达到“自助”效果。 5月25日，再次开展了以“我爱我”为主题的心理健康日活动。为了加强学生对心理健康教育重要性的认识，宣传心理健康的重要性，在23日，为七年级的学生举办了一场题为“我的成长我做主”的心理讲座。讲座在学生中产生了很大反响，收到了很好的效果。并通过校宣传栏的心理健康教育专栏进行心理健康知识的宣传。 本学期，完成了《初中生心理健康问题研究》的结题工作，本课题被评为市级课题二等奖。同时，完成了《心理健康教育网络支持平台建设研究》的市级课题和三明市中小学心理健康教育研究实验学校的申报工作。并承担了市教科所的《三明市心理健康教育理论与实践》课题的子课题工作。 七、加强班团队干部培养，提高学生干部工作能力。 为切实提高广大学生干部的工作能力，增强他们的责任意识，提高他们的素质，充分发挥他们的作用，以便更好的配合班级和政教处工作。政教处、团委分批分次对校学生会干部、各班班长、团小组长，劳动委员、卫生委员、宣传委员、督导队员进行培训；，指出学生干部存在的不足，对今后的努力方向提出了要求和希望；并就本学期开展的活动进行安排和部署，并就学生干部如何配合老师做好班级的各项工作提出了许多办法和措施，还就学生干部自身的素质和形象提出了新的要求，营造学生干部开展工作的良好氛围，重点培养他们的光荣感和责任意识，传授工作方法。 八、存在的主要问题： 1、学生中还经常出现被敲诈、殴打的现象，一些表现不好的学生经常惹事（校内、校外），打架、抽烟、敲诈、群殴的现象时有发生，甚至发生了极个别学生辱骂老师，对老师动手的情况，学校利用现有的措施已经无能为力，建议家长将其送往专门学校进行管教。 2．学校的环境卫生、学生的仪容仪表、两操、迟到等常规问题仍不容乐观，尤其是初三年段由于学习较紧张，班主任在管理上也有所放松。 3、督导队工作不够扎实，管理不够到位，，队员值勤不够认真，主动性、自觉性、积极性较为薄弱，还出现了个别学生不服督导队员的管理的情况。 4、在帮教和转化特殊生的过程中，由于帮教人数多，经常出现教育时间不够的问题。 
     
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