正文：
本学期德育工作以《学校工作计划》为依据。在坚持“以人为本，以德治校，以德促质”为指针的同时，又坚持“面向实际，狠抓落实，突出主线，相互渗透，内外结合，形成特色”的原则。改进方法，拓宽途径，开展了系列化的德育教育，努力探索和实践德育教育的新思路、新方法。与班主任及全体教职工一道以“纪律教育，养成教育，感恩教育”为主要内容，以“文明校园建设和班级创优工作”为中心。通过加强教职工的思想工作，班主任的学习与交流，学生干部的管理。培养和使用，团结协作，求真务实，不断开拓德育广度，挖掘德育深度。师生的品德修养和文明意识普遍提高。为我校实现“和谐、平安、节约”型校园打下了坚实的基础。
一、发挥“活动育人、管理育人、环境育人、教书育人、服务育人”的德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的学校环境。
A、活动育人
德育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。德育活动在学校统一领导下，在政教处、团委会统一组织下，以班会为主阵地，采取灵活多样的教育形式。开展系列德育活动，有针对地解决学生中存在的问题，本学期我们组织的活动有：
1、总结落实了寒假学习、生活和社会实践活动：（即“八个一”活动，1）读一本好书 2)写一篇好文章 3)看一部好电视剧 4)体验一次家务劳动 5)做一次好事 6)交一个好朋友 7)纠正一个坏习惯 8)社会实践，调查一名大学生成功的学习经验），在寒假学习、生活及社会实践活动中，其中七3、七4、八1、八5、九1、九3获得一等奖。
2、开学初，为进一步增强学生纪律观念，培养学生的规则意识，让学生养成一个良好的学习、生活习惯，政教处组织各班学习了《规章制度》之《中学生日常行为规范》、《五大纪律》等制度，并进行了制度抽测，其中七4、七6、八3、八4、九2、九5获一等奖。
3、组织了《新学期畅想》征文活动。为使同学们在新学期有一个新的认识、新的收获、新的打算，学校根据《开学典礼》报告，组织了《新学期畅想》征文活动，其中：七1班程莉莉、七3班胡韵涵、八1班李颖、八6班康树斌、九２班陈珂梦、九4班唐振宁等同学语言朴实、文笔流畅，尽情抒发了自己新学期的设想及目标。
4、公示、学习上学期师生标兵。开学初，对评选出来的上学期各类师生标兵，通过公示、制作“身边的榜样，学习的楷模”光荣榜版面等形式，让全体师生学习其先进事迹，对照自己找出差距，提高全体师生的学习、工作积极性。
5、为继续加强学生的安全意识，对学生定期进行了安全训练，让他们时刻存在安全意识，防患于未然，并召开了安全主题班会，让学生写出了安全伴我行的征文，其中七1程莉莉、七3范丁元、八１李颖、八４王世豪、九３娄梦娇、九６赵志豪的征文获得了一等奖。
6、三月我校按常规进行了学雷锋活动，通过召开“学雷锋 讲礼仪 树新风”主题班会、讲一个雷锋故事、找一个身边的活雷锋、做一件好事等活动，提升了学生思想。其中七1、七4、八1、八6、九1、九7被评为先进班集体；并涌现出了一大批活雷锋。如：八６胡雪培在校外拾现金50元、八4班姚红帅拾现金20元、九5陈浩拾现金20元、九6李萌拾现金20元、七３班时超岐常举报不文明现象等。
7、举行了母亲节“八个一”活动。为感恩父母，值逢母亲节、父亲节，校团委负责开展了“八个一”活动，①给父母写一封感恩家书 ②给父母洗一次衣服③替父母做一次饭④替父母涮一次碗⑤给父母洗一次脚⑥给父母捶一次背⑦和父母谈一次心⑧给父母制作一张贺卡或画一幅画，并写上祝福的话。团委与政教处联合对“八个一”活动进行了落实，并对优秀学生进行了公开表扬，让学生体会到感恩父母就是从这些微不足道的小事做起。感恩征文中七３赵丽嫱，七２司亚如、八１刘壮壮、八３乔一丹、九１宁丽娟、九４刘淼获得了一等奖。
8、成功举办了“赢在校园、感恩教育”报告会。我校特聘请了最年轻的励志教育演讲专家张绪坤来我校，为全体师生做了历时4个小时的报告。张绪坤从学生寻找快乐入手，让学生一步步的走进自己的心灵世界，教育学生应该如何的孝敬自己的父母，自己的老师、长辈，多数学生在报告会中感动的泪流满面，收到了良好的效果。
9、举行了为贫困生“送温暖 献爱心”活动。每学期除享受“一补”的学生外，学校了解到还有个别学生家庭贫困、生活困难，影响到了他们正常的学习、生活，为了让他们能够完成学业，学校“爱心助学基金会”继续组织了向贫困生“送温暖 献爱心”活动。本次共捐款5000多元，全部都发放到了家庭贫困的学生手中，让他们没有后顾之忧而能够顺利的完成学业。
10、成功的举办了“净化校园，从我做起”的主题班会观摩会。镇中心校领导及全镇各中小学的领导、班主任、及我校全体师生参加，如今，新课改在我校深入进行并初见成效，主题班会形势的改革也势在必行。新学期来，政教处抓住契机，进行督导，树立典型，及时推广。会后，领导对本次主题班会给予了很高的评介，认为这样的班会因生生互动而精彩，学生因全员参与而快乐。
11、举行了“父母最使我感动的一件事”演讲比赛。本次演讲比赛，是唱给父母的一曲曲赞歌，也是子女与父母的又一次心灵的沟通，是父母之爱，这个亘古不变的话题再次讲述，是孝敬父母这种美德的再次传承，让于会全体师生深受教育。经过激烈角逐，评选出一、二、三等奖共18名，其中九1班胡艳芳、七６班杨爽、八１班赵延锋。被评为一等奖
12、举行了紧急疏散安全演练。
13、发挥团组织功能，尝试使用青年志愿者。本期吸取优秀团员为青年志愿者，让他们为学校的各项大型集会和活动等服务，他们的职责是：1.维持好秩序，发现违纪现象及时上报处理。2.保证环境卫生洁净，发现有随手乱扔的责令其捡起来并记录下来。3.负责布置会场和清理会场。4.在运动会当中为各项活动服务。
14、充分利用共青团，对学生进行思想教育。坚持寓教于乐和自我教育的原则，将各种思想教育融于丰富多彩的活动中，充分利用广播站、学生手抄报、橱窗、黑板报、升旗仪式、等形式，广泛开展主题班会、演讲会、读书报告会、等活动。实现青年-优秀青年-团员-优秀团员渐进式教育模式。要求佩戴好团徽，不忘自己的身份，时时处处起模范带头作用。
认真统计学校非团员人数，做好计录，并分批次召开非团员同学会议，了解他们没有加入共青团的原因。通过交流，主动地对他们进行团的知识的培训，学习团章，在思想上先加入共青团。同时，安排指定培养联系人，对他们进行教育、考察和发展入团。本期共培养新团员130人，为团组织注入了新鲜血液。
B、管理育人
本学期，学校在原有班级量化考核的基础上，结合实际情况完善、充实了各班餐厅区域卫生，各班违反五大纪律情况等，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。“班级量化考核”是根据学校《规章制度》对各班各项工作，对学生一言一行进行考核的一项管理措施。学校每天有值日领导，政教处、学生会干部负责巡视检查，检查结果每周公布，学生表现每周以反馈卡的形式及时反馈给班主任，通过系列措施落实班级量化考核，学生从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”从“不随手乱扔，不追逐打闹，不说脏话，不课间迟到”做起，逐渐养成良好习惯。
1、 班级管理
班级管理是学校管理的具体形式。班级管理的成败直接影响着学校发展的进程，影响着学校德育工作的开展力度，本学期政教处加强了对班主任的正面引导，共召开四次班主任专题会议，各班主任基本都转变了观念，学会了总结，辛勤工作，无私奉献，与学校保持高度一致，各班主任时刻牢记“勤、严、爱、细”的工作准则，班级整体工作开展得扎实有效，各具特色：
七.1班: 时刻关注学生，勤进班，与学生一起学习，注重差生的思想政治培养。
七.2班：以自己真诚的爱心、足够的耐心、与学生交朋友，深入寝室关心学生，学习成绩有很大提高。
七.3班：从严治班，并关心学生，对学生做到了“勤、严、爱、细”。
七.4班：善于利用主题班会，多表扬少批评，营造爱心集体，常与差生谈心，让他们走入正常学习道路。。
七.5班：从严治班，并关心学生，利用好班干部，本学期工作有很大提高。
七.6班：勤进班，经常与学生交流，力争找出每一个学生的闪光点，多表扬、多鼓励。
八.1班：对学生严格要求，狠抓学生的学习，按理严格，常与差生谈心，让他们走入正常学习道路。
八.2班：以自己真诚的爱心、足够的耐心、与学生交朋友，深入寝室关心学生，学习成绩有很大提高。
八3、加强学生集体观念教育，经常与学生谈心，整体工作积极向上。
八.4班：坚持早进班，勤进班，爱岗敬业，以自己为榜样影响学生，带领班集体“有奖必拿 有奖必争”
八.5班：对学生严格管理，使用好班干部，狠抓学习纪律，各项成绩保持良好。
八.6班：：加强学生集体观念教育，经常与学生谈心，整体工作积极向上。
九.1班：重视学生学习成绩，培养学生自觉性。
九.2班：常与差生谈心，鼓励他们，严格按理，利用好班干部，各项工作有所提高。
九.3班：勤进班，大胆使用班干部，民主选举，用自己的行动感化、关注每一个学生。
九.4班：狠抓班风班纪，充分利用反馈卡，以品德积分制为载体，开好主题班会，注重思想教育。
九.5班：经常对学生进行思想教育，树立只许成功，不许失败观念，激发学生最大潜能。
九.6班：对学生学习严格要求，勤进班，与学生一起学习，培养学生自学性，树立目标，创建特色班级。
2、学生管理
a、以学生会、团委会突破口，同时，纪律部、卫生部、生活部、学习部也参与了学校管理，以纪律、卫生、两操等检查为主要内容，加强监督，适时引导，定期召开学生干部会议，促进了工作的落实，提高了干部的工作能力，一期来涌现出了许多对工作负责的优秀学生干部，如学生会的：七２班司亚如、八２班连培丽、七３班胡韵涵、九４班唐振宁、九５班夏成茵等。团委会的七１班赵松杰、八４班胡培源、八６班胡亚培、九２班陈珂梦、九６班胡夏钧等干部。
他们在日常的纪律、卫生、两操等检查中任劳任怨，从不偏私，在学校其他一些工作，也发挥着联系学生与学校的纽带作用，及时反映学生中出现的问题。
b、充分利用旗下讲话，主题班会，反馈卡等形式对各班的常规工作，每个学生的表现情况，进行及时总结，对于好人好事，公开表彰，对于违纪同学及时批评教育或依据《规章制度》从严从快处理，本学期共处理学生96起，劝退14人，保障了制度贯彻和有效落实。同时对于极个别不思悔改的同学，政教处通过举办“道德素质提高班”。由政教处富有经验的胡喜亭老师担任班主任。有针对性地对他们谈心、交朋友、找优点，让他们重树信心，找出差距，努力进步，比如八5班杨帅、七5班郭明帅、九４班李朋超、八６班卢志朋等都是通过教育转化的典型。另外，本学期好人好事共有578件，充分显示了我校学生高尚的思想品质，如：七2班司亚如、七６班赵松浦、八３班杨树行、八６班康树斌、九２班赵幸等。
C、继续落实、完善、规范学生综合素质评价工作，随着评价等级与中招升学的挂勾，越来越多的学生及家长愈加重视学生的综合素质评价，我们要利用综合素质评价在今后的学习、生活中严格约束学生的不良言行，让学生养成良好的学习、生活习惯，做一个全面发展的合格中学生，本学期我们完善了评定小组的评定程序，确保评价等级更加准确、公平。
d、配合上级，经过层层推荐、筛选，完成了许昌市级，长葛市级，后河镇及“三好”“优干”的评选，对他们的事迹进行公示，作为全体学生学习的榜样。本学期共评出许昌市级“三好”４名，“优干”１名，长葛市级“三好”２０名，“优干”３名，后河镇级“三好”４２名，“优干”２０名。
e、加强对寝管人员、寝室长、生活委员的培训，同时不定时的利用集会广播等形式对住校生进行教育，严格落实了就寝、就餐制度，重点加大了对寝室的检查，发现有寝室违纪的学生，轻者公开批评，重者禁止住宿。同时，为了确保住校生的住宿、出勤，采取寝室长汇报，寝室人员、值日干部检查、政教处督查，落实相结合的形式，保证了住校生晚上住宿的出勤及纪律。本学期文明寝室得票较多班级有：七３、七4、八3、八６、九1、九6等；脏乱差寝室得票较多的班级有：七6、八2、九5
3、处室管理
本学期政教处的全体工作人员又重新做了分工，明细了各自的职责，强化了值班，加强了对学生的管理，为保证学校有一个安全、稳定、整洁的校园环境和良好的教学秩序，做出了突出的贡献，特别是饭口、课间、晚自习放学等时间，政教处同志顾不上吃饭，顾不上课后的劳累，迅速深入校园、教学楼和一些比较隐蔽地点进行检查，特别是在晚自习放学后到校园各个地点检查，做到防患于为然，发现问题及时解决。
5、环境育人
校园环境不仅是师生学习和生活的一个物理空间，又是精神的外化、文化的特征，更是一种潜移默化的教育因素，我们学校按“四化”标准进行校园环境建设，即“绿化、净化、美化、香化“。
在校园“净化”方面，我们加大了对校园卫生的管理工作，由政教处唐振涛、
在校园文化方面，一是加强校风、班风建设，在校园中营造积极、健康向上的道德文化氛围，充分利用宣传栏、才艺展示栏、广播的渗透作用。二是强化班级的氛围，要求各班将班风、班级口号张贴在教室，墙壁张贴标语，让学生在无形中受到教育。另外，本学期我们还专门开辟了才艺展示台，展示学生特长，本学期才艺展示台效果一直比较好的班级有：七3、七4、八2、八3、等。
5、教书育人、服务育人
教育是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅需要知识，有文化，更要有良好的道德品质，所任教师在学校德育工作中起关键作用，工作中，首先组织教师学习《师德建设细则》,交流师德工作，明确师德的要求，落实“学高为师 身正为范”制度，树立“身正为范”意识。其次要求教师自觉地投入师德建设的实施中。要求全体教师时刻严格要求自己，保证在课堂上不接打手机，在学生面前不吸烟，课堂上必须要求、发挥学生主体作用，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作意识，挖掘教材中的德育内容，让学生既学到知识，又受到思想教育，课下从思想、学习、情感、生活上关心、帮助每一个同学，是不同层次的学生都得到发展。再次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生、以身立教，为学生做出表率。
另外，我校继续认真组织了师德三评工作，通过学生评，教师互评，社会评，督促了我校教师形成正确的职业观，提高了师德修养，这一活动客观、公正的评选出了一批师德标标兵，作为全体教师学习的榜样。
二、采取多种方法沟通、协调家庭、学校教育
为了加强家庭、学校之间的沟通，将学校“以人为本，以德为首”的办学理念进一步深入，共同探讨新课改下的教育方法，促进学校工作再上新台阶。首先，要求班主任利用校信通或电话定时与家长取得联系，沟通学生表现，形成教育合力。第二，学校利用《家校联系卡》让老师与家长进行有效的沟通，本学期家访工作，比较好的有：赵金岭、娄伟芳、贾太超、杨长金等。第三，对于问题学生，政教处及时联系家长，共商教育方法，杜绝言行进一步恶化，同时也避免了学生在家长、老师面前说话不一，不实事求是现象，消除了家长与学校的误会，共同培养学生成长。
三、安全教育工作
安全工作是每一个学校的保障线，我校师生时刻把“安全”放在各项工作的首位，为此学校经常利用旗下讲话、主题班会、黑板报等形式进行安全教育，配套活动有安全征文，安全知识竞赛、安全演练等，增强自我防范及自救意识。另外加强安全值班，经常给各岗位召开安全工作会议，落实安全常规，定期排查安全隐患，包括教室安全、餐厅、就寝、交通等安全问题，落实责任追究制，由于全体师生的共同努力，本学期没有出现一例重大安全事故，保障了学校财产和师生人身安全，形成了有利于学校发展的稳定大局。
四、常规工作
1、抓好升旗仪式和主题班会。升旗仪式由各班轮流担任，由杨延顺老师负责培训，从主持到指挥、讲话全部由学生独立完成。每次讲话主题与下午班会主题相一致，保证了思想教育的系统性与一致性。本学期，还采取了对主题班会评分制度，由政教处老师与班主任代表共同组成评委，既对各班的班会进行了评价，又可以学习各班的优点。本学期，主题班会召开效果比较好的有：七3、七4、八3、八4、九2、九4、九6等。
2、政教处始终把纪律、卫生、两操等工作常抓不懈，有力的落实了《规章制度》，以最大的努力给学生创设了一个良好的学习及生活环境，让他们学会学习、学会做人、学会合作、学会生活、学会自我保护，一期来，经检查评比纪律先进班有：七4、七3、八5、八3、九6、九3等；卫生先进班有：七4、七3、八4、八5、九6、九2等；两操先进班有：七4、七3、八5、八4、九2、九6等；午休先进班有：七4、七3、八3、八4、九1、九5等。
五、今后德育工作努力方向
1、进一步增强全体师生的安全意识，落实安全常规。严查校园安全事故，及时发现安全隐患，继续对学生进行交通、饮食、住宿、运动、防雷电、防火灾等安全教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，进一步落实，贯彻“师德建设50条细则”的德育工作制度，注重培养教师的责任心，和为学生的安全处处着想，关注生命，以人为本。
3、进一步落实德育常规。加强班主任的培训、交流。明确处室人员职责，增强其责任意识。
4、充分利用社会力量，开辟德育基地，继续与敬老院、毛泽东纪念堂、杨景尧基金会等建立联系，加强德育实践活动。
5、加强班级、寝室文化建设，规范、完善文明班级、文明寝室的评选，创设一个良好的育人环境。
6、进一步完善外转生及问题学生的处理办法及担保制度，对担保的老师签订协议，确保对自己所担保的学生负责到底，达到最终的一个目的：使其成为守纪律、爱学习的中学生。
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