学校校务公开工作总结

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正文：

      1、完善制度，履行职责有法可依。　　
      为适应学校发展需要，对学校原有相关制度进行修改完善。2008年2月，全体教职工参与学校请假制度、教学评奖条例的修改。草案出台后，经工会小组反复讨论、修改，3月7日召开第六届教工代表大会第二次会议，审议并通过《学校请假制度》、《学校评奖条例》。　　
      暑假，学校又对其它各项规章制度、岗位职责进行了重新梳理，形成《实验学校规章制度汇编》、《实验学校岗位职责汇编》。为依法治校，保持学校稳定，促进学校管理科学化、决策民主化、促进学校的改革和发展提供了依据。　　
      严肃财务纪律，健全财务制度，提高财务管理水平。2008年2月，第六届工会执委选举产生后，按规定重新成立了学校财务监理小组。监理小组明确工作目标和职责，对学校重大经济支出进行监督，确保学校财务制度公开。重大支出项目均有计划、有预算，按程序公开公示。基建、维修工程项目按有关规定操作，凡纳入政府集中采购目录的物品采购按规定办理。严格执行“一费制”收费标准，无乱收费现象。　　
      2、组织调整，工作机构确定。　　
      2008年2月，调整了校务公开领导小组、工作小组人员。校务公开工作领导小组下设校务公开办公室，承担校务公开的协调管理工作。　　
      3、措施到位，信息公开透明。　　
      进一步明确了领导体制和工作体制。校务公开实行坚持支部领导，学校行政为主体，教代会为主要载体，职能部门各司其责，师生员工积极参与的领导体制和工作机制。根据推进校务公开工作的具体要求，从2006年起，相关公示内容在校园网发布，进一步公开学校重大事件和决策，推进依法治校和民主管理、监督工作。　　
      4、校务公开内容广泛，职能部门任务分解明确。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及师生员工切身利益的重要事项，如收费、招生、财务管理、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益的事项等都在一定范围以适当方式和程序予以公开。并对教师、学生需要公开的事项逐条加以确定。　　
      5、校务公开的形式进一步丰富，为依法治校提供了更多的途径。除教职工代表大会这一基本形势外，还通过各种会议形式，如例会制度，信息通报，工作会议和座谈会等会议形式公开校务；通过学生接待日、谈心活动、校长信箱等形式公开校务；以各种通知、通报、文件、公告等形式公开校务；通过校内多种传播媒体，如校园网、宣传橱窗等公开校务。　　
      
      6、校务公开的工作程序健全。学校重要事项由校务公开领导小组对准备公开的内容进行审查并确定公开形式和范围。各职能部门日常规范公开的内容范围，经审查后由主管职能部门以适当方式在适当范围内发布。　　
      7、2008年，学校获教育信息公开先进集体称号。　　
      2009年，我们在2008年工作的基础上，校务公开领导小组、工作小组、监督小组定期研究工作，充分利用校园网，确保校务公开的内容第一时间同师生、家长、社会见面，接受师生、家长、社会各方的监督。　　
      学校校务公开工作在全体师生的积极配合下，必将更加公开、公正、透明，必将为学校的改革与发展注入新的生机和活力。　　 
     
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