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2011年万州区小学毕业考试语文阅卷工作已圆满结束,作为一种水平测试,不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。本着求实的态度分析和反思学生试卷,有助于更好地发挥考试评价对教学的改进作用。本次试卷分析从“积累”、“阅读”、“习作”三大板块分别予以简析,如有不当之处,敬请批评。 “积累”部分 一、试卷抽样统计:
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