正文：
竞争与合作
教学背景：
班内学生大多为独生子女，争强好胜，却又自私，不善于与人合作。想成功又怕吃苦，看重竞争结果又容易受挫折，甚至在竞争过程中采用不正当手段。而当今社会处处充满了竞争，缺乏竞争能力与合作精神，就难以迎接新世纪的挑战。升人高三后，面临升学和就业的双重竞争和压力，不少学生产生焦虑和不安，所以力求通过这一主题班会活动，引导学生认识与人合作的重要性，帮助学生正确认识竞争与合作的关系，消除不合理的竞争行为，树立崇高的职业理想和职业道德，从而使学生真正在竞争中得到进步和发展，顺利度过高三这一年。
活动方案设计：
1、由班级体育委员总负责，其他班干协助组织校运会，包括报名动员，赛前训练，比赛中的后勤工作，如送水、宣传、啦啦队等。让学生从中体会合作的重要意义，体会成功背后的艰辛。
2、校运会后，体育委员组织学生讨论校运会中的收获与遗憾。
3、以小组为单位，组织一次专业技能比赛、一次拔河比赛。并请获胜小组谈体会，请失败小组谈原因。
4、在此基础上，召开《竞争与合作》主题班会。
5、班会课后，班长组织讨论如何争创先进班级。
6、邀请在市场竞争中抓住机遇获得成功的校友做报告。
7、将一帮一、一帮二、二帮一活动深入持久地开展下去并定期检查进展情况。
主题班会课教学过程：
一、引入：主持人列举社会上各种竞争现象，如体育竞赛、总统竞选，广告大战等，引出竞争的含义。
竞争是指在不损害他人的前提下，人们为了满足自已的需要而相互争胜，是人们发挥自已的优势，长处去达到目标、获取利益的过程。(要强调“不损害他人”，“发挥自己优势”。)
二、认识竞争
主持：比如在校运会上你发挥自已跑得快的优势得到冠军，就是一个竞争的过程。其实人类社会的发展过程，本身就是一个竞争的过程，优胜劣汰。只是这种竞争有点残酷，而现代社会提倡文明、有序的竞争。
问题：现阶段我们面临的主要竞争有哪些?
学生发言
主持：升学和就业，是目前摆在我们每个人面前的主要竞争。有竞争，就有挑战，有压力。有的人在竞争的压力下退缩了，一个劲地说，我不行。也有的人，失败了一两次之后，就没有斗志了。所有这些，都是对竞争缺乏正确的认识。
问题：如何正确认识竞争?
学生发言
主持：对于成功者来说，参与竞争，增强了自信心，充分发挥自己的潜能，同时，也有利于帮助自己树立更高的奋斗目标。反过来，对于竞争中的失败者来说，竞争是不是就毫无意义呢?
老师：从今年9月份开始，佛山市教委在全市教育系统实行教师竞聘上岗制度，结果有的老师待岗。但是这些老师并没有就地倒下，一蹶不振，而是走进高一级学院继续进修，提高自己的业务水平，以更好地适应新时代的教学要求。
主持：谁说竞争失败就一无所获呢?失败乃成功之母。只要你及时总结经验教训，调整目标和行为方式，就一定有机会在以后的竞争中取胜。所以，失败使人们心灵的感受和体验愈加丰富和深刻，是锤炼强者的熔炉，是人才锋芒的磨刀石。正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。由此我们可以看出，竞争对强者是激励，对弱者是鞭策。人的才干正是在竞争中得以培养和提高的。
老师：但是，竞争作为个人或团体间力图胜过或压倒对方的行为，它具有两重性。因失败而受挫，因利益对立而产生敌意，因获胜而傲慢。为了避免失败，有些人将不正当手段引入竞争，使竞争失去公平性，也违背了竞争的前提“不损害他人利益”．
问题：不正当竞争的危害有哪些?
学生讨论发言
主持：不正当竞争会使人具有侵略性，造成尔虞我诈、弱肉强食、道德败坏的状况；还会使人不择手段追求利润、造成生产无政府状态，破坏生态平衡或社会稳定，而阻碍社会的进步与发展。
三、竞争与合作的关系
问题；有的同学认为，自己很聪明能干，根本就不需要与人合作，合作反而影响了我自己在竞争中成功。这种观点对不对?
游戏：“瓶中抽球”，两个纽各7位同学参加。
讲台上放着两只小口径瓶子，每个瓶子中放着7个穿着线的彩球，线的一端露出瓶口。
每个瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然失火了，只有以最快的速度逃出来才有生存的可能。请参赛的同学各持一线，听到哨声以最快的速度将球从瓶中提出。
比赛开始，甲组的同学几个人同时拉线，彩球卡住了瓶口。结果一个都出不来，而乙组的同学按顺序依次将小球拉出。
问题：1、从这个游戏中我们可以看出什么?
2、生活中有哪些只有通过合作才能取得成功的事例?
学生讨论发言
老师：生活中善于合作，取得成功的例子有很多。有这样一个故事：一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聪明地纽合成一个兜整的”身体”，瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。人无完人。我们每个人难免在某些时候或是“瞎子”或是“跛子”，都需要与他人合作以弥补我们自身的缺陷。一项事业的成功往往是众人精诚合作的结果。事业愈是伟大，就愈显群体合作的重要性。
主持：合作不好，导致失败的例子也有很多。如果一个企业内部不合作，甚至窝里斗，这样的企业在竞争中失败是必定无疑的。俗话说：“众人拾柴火焰高。”“人心齐，泰山移。”“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”在现代社会中，一个人如果缺乏处理社会关系的能力，不善于与人合作，终将寸步难行，一事无成。
回顾三年来的校运会，第一年我们班得0分，第二年排全校第7名，第三年我们获亚军。从中我们可以看出，正是由于我们全班同学的合作一年比一年好，所以我们一年比一年成功。每一次成功，都是全班同学团结合作的结果。下面我们听一听姚浩昆同学在暑假日记中的体会。
(姚浩昆的暑假日记略)
老师：同学们都听到了，姚浩昆同学说，如果我们班每一位同学都能够好好合作，我们班将比现在好多了。同学们也都看到了，建国50年来，我们国家取得了令世人瞩目的光辉成就，很多科技产品在国际竞争中位居前列。这是全国各族人民团结合作，奋勇拼搏的结果。所以，大至一个国家，一个企业，小至一个班级，一个小组，甚至个人，要想在竞争中成功，都离不开合作。可见，在竞争环境中，竞争与合作可以相互促进，相互转化。良好的合作更有利于在竞争中获得成功。
思考：在什么情况下应该互相合作、什么情况下应该互相竞争才能更好地完成任务，实现目标?
四、勇于竞争，善于合作
主持：同学们，我们面对的是一个高科技、高竞争、高风险、高压力、高节奏的21世纪。科学调查表明，现代化程度越高，竞争就越激烈。作为21世纪的主人，如何迎接挑战，才能在竞争空前激烈的信息时代投身立足?有同学认为，两年前的中考失败，是自己人生中的第一次竞争失败，那么再过几个月，我们就要面对人生的又一关键时刻。无论是升学，还是就业，都免不了一场激烈的竞争。
问题：如何才能在升学和就业的竞争中获得成功呢?
学生讨论并发言
1、树立远大的理想和目标
老师：俗话说，志不立，天下无可成之事。上学期期末考试前，我们每一位同学都确立了自己的赶超目标。结果，有的同学实现了自己的目标，有的同学没有实现。这次期中考试中，也有一批同学进步很大，实现了自己的目标。所以说，在竞争过程中，给自己树立一个恰当的目标、一个理想是非常重要的。但是光有理想、有目标，而不见行动，行不行?
2、提高含金量，即要有竞争实力
主持：也就是说，要想在竞争中获胜，就必须要有竞争实力，即提高你的含金量。一个人的各方面素质综合提高了，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。一个人的含金量，是竞争的本钱，也是与人合作的基础。我们听一听邓灼贤同学在暑假打工中的体会。
(邓灼贤的暑假日记略)
主持：邓灼贤同学原以为，只要有本钱，自己开一间店铺做老板，钱就赚到了。实际上远远不是这么容易，要有经营管理的各方面知识，才能提高自己在同行业中的竞争实力，才能在竞争中求生存求发展。大家不也看到外面的店铺，今天你关门倒闭，明天我开张大吉?说的就是这个道理。
3、抓住机遇，敢于冒险
主持：机遇对于成功的意义很大。只要大胆一试，成功就可能属于你。机会面前人人平等，生活中也不乏与机遇擦肩而过，造成遗憾的例子。比如这次校运会中，有的同学报名时犹豫不决，怕失败，运动会后又后悔没有参加。
老师：这几年，我们佛山，抓住了改革开放的机遇，成为全国24个小康城市之一，全国10大名星城市之一，全国城市综合实力50强之一，投资硬环境50优之一。三年前，我们华材抓住机遇，创建成为国家级重点职中。现在我们的口号是“以国家级重点职中复评为契机，把我校职教事业全面推向一个新台阶”。邓小平同志曾经说过：“没有一点闯的精神，没有一点冒险的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”所以，作为跨世纪的一代，我们要敢于冒险，敢于创新。
4、竞争要守规则，讲道德
主持：同学们，我们即将走入社会，踏上工作岗位。我们既要抓住机遇，敢于竞争，又要遵守竞争规则，讲究职业道德，反对不正当竞争。参与竞争，就要在规则允许的范围内靠实力取胜，不能不择手段，不讲道德。比如考试是一种竞争，如果有人考试作弊，就违反了考试规则，不是公平竞争，也被同学看不起。又如体育竞赛中服用兴奋剂，就违反了体育规则。
5、善于合作，取长补短
主持：这是一个只有合作才能取得成功的时代。我们每个人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何天马行空，独来独往的“江湖独行侠”行为，在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。现在我们要准备参加制冷工等级考试，老师为了让每一个同学都顺利过关，已经组织了十几对一帮一、一帮二、二帮一的学习互助小组，希望他们能取长补短，共同提高，在制冷行业竞争中成功，也为将来走向社会打下良好的合作基础。
五、总结：同学们，未来是属于我们的。在新世纪的起跑线上，面对前所未有的机遇和挑战，勇于竞争和善于合作是我们最好的选择。
结尾：
全班同学合唱《团结就是力量》。
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