正文：
语言积累与运用。(44分)
一、你能把这些词语规范地写出来吗?(4分)
jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú
二、划去括号中不正确的读音。(3分)
赚(zhuàn zuàn)钱 浸(qìn jìn)透 垃(lā nā)圾
安岳(yuè yè) 一番(pān fān) 魅(mù mèi)力
三、选择合适的字填在括号里。(4分)
辨 辩 ： 论 别 争 分
偏 编： 写 心 旁 排
四、找出不同类的词语写在括号里。(4分)
杏树 桃树 柏树 梨树 枣树
厘米 千米 分米 公斤 毫米
小麦 水稻 庄稼 玉米 花生
聪明 坚强 英勇 顽强 惭愧
五、读句子，给句子中加点的词语选择合适的意思。(3分)
神气： ①申请 ②精神饱满 ③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
⑴战士们穿上新军装，显得特别神气。
⑵笼子里的老虎，神气地走来走去。
结实： ①坚固耐用 ②健壮 ③禁受考验。
⑶海边的孩子，不粘点海水就不结实
⑷这双鞋子真结实，穿了这么久一点也没有坏。
满足： ①感到机警足够 ②使满足
⑸孔子尤其弹得一手好琴，但他从不满足。
⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的营养才能满足我们成长的需要。
六、按要求写词语。(4分)
(1)AABB式 ，如：耿耿于怀
(2)并列式词语，如：亭台楼阁
(3)表示“说”的词语。
(4)含数字的词语。
七、选词填空。(5分)
坚持 维持
⑴警察叔叔在十字路口交通秩序。
⑵我们要不懈地保护好生态环境。
不仅……还…… 如果……就…… 虽然……但是……
⑶秀才见他是个小娃娃，十分好学，便答应教他试试。
⑷听到什么声响，它们立即四散游开。
⑸临走时，我们向金老师道谢，谢他请我们吃杨梅，谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。
八、按要求写句子。(6分)
⑴把句子补充完整。
教室里真安静啊， 。
本学期中我穴道的知识真多啊， 。
⑵用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动。
知了在枝头叫着。
云雾在山间飘动。
⑶变换句子的语气，不改变句子的意思。
依赖，难道不会创造出美好的境界吗?
老师为了我们的成长付出了许多，这难道还不说明他对我们的爱吗?
九、改病句。(4分)
⑴读课外书和音乐能陶冶人的情操。
⑵经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了。
⑶电视对我不感兴趣，只有知识对我感兴趣。
⑷我们班的同学全部都爱开《冒险小虎队》，只有小宇 不喜欢。
十、本学期你一定积累了不少的谚语吧?写出两句推荐给同学们。(2分 )
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