正文：
初一语文上册第三单元教学案
十、社戏
教学目标：1、了解作者所表达的思想感情。
2、学习文章的写作思路及人物形象的塑造和重要段落在文中的作用。
重 难 点： 同上
教学设计：一、引读导入
教师活动 学生活动 修正
○1你小时候生活在哪里，你还记得你儿时的小伙伴吗？回想童年，你一定会记忆起那些奇珍异宝，读了本文以后，“他” 会告诉你的答案，相信你会有同感的。
○2了解作者。
○1回忆作答。
○2学生回答、补充。
二、整体感知
教师活动 学生活动 修正
○1朗读课文，画出自己难以理解的词、句、段。
○2标出你最欣赏的词、句、段。
○3学生朗读课文一二遍，体味文章的思想感情。
○4全文的中心事件是什么？又是怎样结构全文的？
提示：看社戏是中心，盼看（1~3）——去看（4~30）——怀念（31~40）。 ○1朗读课文，勾划圈点。
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