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2011年5月30日北美托福机经(完整版)

[01-23]   来源:http://www.68lou.com  托福考试   阅读:687

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正文:

  20xx年5月30日北美托福机经

      阅读
  阅读1讲的是在历史上的几次生物大规模灭绝现象
  阅读2是关于人们用一种新的办法来储存雨水,代替了弊端多多的造大坝,举了印度的例子
  阅读3大概是讲欧洲中世纪的权利制度
  阅读词汇题:boon,remarkable, gradually, compelling, speculate, exempt for,collective
  阅读加试:电报,birdsong
  听力[顺序可能不对]
  听力1
  学生找售书的,书本里的内容不是封面内容。学生要急着用这个TEXTbook,售书员建议到ONlinewebsite,但是只可以在校园内电脑ACCESS
  问题1 售书员为什么说自己工作了5年事件在这里 2 MAIN PURPOSE3售书员为什么说:你是第一个但不是最后一个
  听力2心理学课,说人的两种记忆,一种是记得只是不记得来源(比如很多小时候学的常识);一种是个人经历(就是记得时间地点等等);然后主要讨论动物具不具有这第二种记忆,做鸟的试验。结果发现动物有类似记忆;但结论不明确。
  听力3天文学课,说ceres和veras
  听力4对话:学生找教授,比较两人,教授说他们不是同一时期的,应该选择同一时期的比较
  听力5关于玛雅文化
  听力加试鸟迁徙,霸王花,ragtime
    口语
    口语1:Talk about an activity you enjoyed doing with yourfamily when you were a child. Describe the activity and explain why it wasenjoyable to do this activity with your family
  口语2:Some students prefer tostudy or work on difficult class assignments early in the morning. Otherstudents prefer to do this type of work in the evening. 你的选择及原因
  口语3文章说关于取消写作课,说science专业的不需要练习write. 听力:男反对1science光research是不行的,还要让人能看懂。2History,English,其他专业都要练习写作 science不练习会不如其他学生 workhard
  口语4文章指learning before we birth.听力:举了一个murrbird,蛋还没孵出的时候,mother bird就唱歌,不同的mother bird叫声不同。baby孵出后,和一群baby挤在一起,可motherbird飞过的时候一唱歌,小baby也跟着唱,因为是enique的,mother就可以认出自己的baby。
  口语5女孩子要搬家,旧寝室里墙上钉了很多钉子挂画,留下了holes。房东给了两个解决方案,房东自己搞定,请专业人员,要多花钱,女孩子觉得不乐意,女孩子自己刷,比较便宜,女孩子觉得会exhausted,没时间。注:这里是女孩子和男孩子聊天,可不是男孩子给的意见,我当时被模板顺嘴,直接就说theman gives 2 solutions...,悲剧
  口语6两个例子了fromexpierence例子1一个人math很好,下次考试也会很有信心,这个就是sense of xxx. from other socialmodule,如果一个人和自己similar,他可以conque困难,那么自己也会相信可以,例子2两个孩子,sister可以弹琴很好,那么另一个也会认为自己可以做好
  综合作文 文章:Adean人的城墙,不是用来防御入侵的1虽然很厚,但是不是built on allsides 2有很多个entranceway,不利于防守 3没有storge of water,敌人攻城时,里面坚持不了几天
  综合作文听力反驳1Hilltop 在CLIFF等处,是天然屏障。如果在SLOP处就容易被攻击 2open environment,来得及block所有的entrance3敌人不可能把城围起来,而且当地干旱敌人不会在城外等很久
  独立作文
  Do you agree or disagree with thefollowing statement:
  Younger school children (ages five to ten) should berequired to study art and music in addition to math language, science andhistory.


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