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题型四：“赏析”题——对文章表达技巧的分析
【命题依据】根据高考说明中的“鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度”考点。
1、从修辞手法的角度赏析句子
【题例1】 2007年安徽卷17．无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在②⑤两个自然段中分别举出一例加以赏析。 （6分）
②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。（拟人）要是春天，风就像一只摇尾的小花狗，（比喻）当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醉意，好像一个去镇上的打酒的孩子，（比喻）不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。（对偶）在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……（排比）（散文《乡村的风》内容有删节）
【试题分析】这道题要求考生从修辞手法的角度，从两个自然段中分别举出一例修辞格并加以赏析。文段中涉及到拟人、比喻、对偶等修辞格。可先在文段中找出相关的句子，然后结合上下文语境组织答案。
【参考答案】 ②第一自然段“用顽皮的小手……尘土与细碎的草屑”一句运用拟人修辞格，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温暖、亲切。（举出“风就像一只摇尾的小花狗……”或“好像一个去镇上的打酒的孩子”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法并进行赏析均可）
【题例2】17 2007年浙江卷《泰山之恩》 2、分析文中画线部分的语言表达技巧。(5分)
从红门到中天门一段，薄雾在风中婷婷袅袅，若轻纱缠绕于古松脖际，如轻烟出岫于山谷岩隙，为山色平添许多妖娆。更有鹧鸪唱和，湿风润面，真是无比清爽。过了中天门，雾气突然变得沉重了，简易雨披上的积水愈来愈多。目之所及，只有路边影影幢幢的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石．只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想象它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。那险峻无比的十八盘，在我而言只是喘气更重、流汗更多而已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在蓝天苍山下让人望之凛然。可是现在，无论是抬头仰视还是回首来路，我看到的最多也不过十来级台阶，丝毫感觉不到它的气势。原来，失去了烘托，www.68lou.com和矮子其实也没有分别。如障的浓雾掩盖了这一切，让我只能在想象中获得慰藉。
上到天街，天空下起了小雨，雾更是浓得黏手，四五步开外就看不见人影了。摸到瞻鲁台边，睁大了眼睛，自然仍然什么也看不见。
答：①通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重，表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。②通过叠字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。 www.68lou.com
2、从修辞和其他方法结合赏析句子
【题例】06年江西卷17．请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。(6分)
【题目范围】这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐．与朝阳也和谐：它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处。浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快放将行动……大树、小树、团团的树。形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻．丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一十个骨架支棱的荒野者。
题例3：07年浙江卷21：联系全文，就“我看不清来路，更找不到去路”写一段赏析性的文字。(7分)
位置—结尾：站在雾中的泰山上，四顾茫然，我看不清来路，更找不到去路……
参考答案：①照应前文，表现泰山之雾浓密；递进句式的运用，表达出思想探索的艰难。②既是实写，也是虚写，虚实结合，令人回味。③突出泰山文化的博大、精深，并进而对民族文化、民族命运作更深层的思考。
3、赏析词语：
【题例1】 06年广东卷16．文中加点的词语形象地描写了夕照的动态，请从中任选两个予以赏析。（4分）
【题目范围】夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气了是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象——它能使平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。
可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。
【答案】（4分）动词“抛”是扔，投掷之意，表现了夕阳慷慨的、毫不吝啬的将它所有的光芒送给人间。——要结合具体文意说怎样好。
【题例2】 08安徽卷五《我与地坛(节选)》16.从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）
他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着上巅布散烈烈朝晖
答案：（1）运用拟人手法，通过“走下“”爬上“等词语将太阳人格化，生动形象
（2）运用对比的手法，使日出与日落情景形成鲜明的对照，给人以深刻印象。
（3）运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感
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