正文：
一、 教学目标
1. 会唱歌曲Good morning to you 。
2. 复习常用问候语Good morning /afternoon /evening . 能根据对话的场景正确使用Good morning /afternoon /evening 问候他人，并对他人的问候做出反应，语音语调正确。
3. 完成《同步探究》 Unit2部分练习。
二、 教学重点
1. 会唱歌曲Good morning to you 。
2. 复习常用问候语Good morning /afternoon /evening . 能根据对话的场景正确使用Good morning /afternoon /evening 问候他人，并对他人的问候做出反应，语音语调正确。
3. 完成《同步探究》Unit2部分练习。
三、 教学难点
1. 会唱歌曲Good morning to you 。
2.复习常用问候语Good morning /afternoon /evening . 能根据对话的场景正确使用Good morning /afternoon /evening 问候他人，并对他人的问候做出反应，语音语调正确。
3. 完成练习
四、 教学准备
录音机，磁带，投影
，
五、 教学过程
Step 1
Free talk and revision
Step 2.
Sing a song
Step 3
Do the exercise
Step 4
Assign homework
T： Who’s she/he？
T： show some pictures ( 书上13页)（投影）
When is it？
T： Now， boys and girls， let‘s sing the song， OK？
1. T： 播放音乐
2. T read the words of the song
T： teacher (老师)
3. music
4. T： Can you translate the words？
完成《同步探究》Unit2 A卷一、二、三大题。
Sing the song on Page 12
Read Part A& B 5times， follow the tape.
Ss 依次说
Ss 依次说 morning ， afternoon ， evening
Ss： OK.
Ss： Listen to the song.
Ss follow the teacher， and read the words.
Ss： listen to the song and try to sing.
Sing it together.
Sing in roles.
Ss： do the exercide， follow the teacher.
复习人物和3个时间词。
学习书上C部分的歌曲，通过改歌词，激发学生学习的积极性。
练一练，做一做，加深印象。
巩固所学内容。
板书
Unit 2 Good morning
teacher 老师
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