正文：
20、美丽的丹顶鹤
一、看拼音，写词语。 yáo yuǎn wú lùnzhījiān chuán shuō xiǎn desuǒ yǐ dù guògù xiāng sān wǔ chéng qún wú yōu wú lǜ 二、比一比，再组词。 度（ ）传（ ） 绿（ ） 鲜（ ） 席（ ）转（ ） 虑（ ） 显（ ） 三、填上合适的词语。 （ ）的宝石 （ ）的歌儿 （ ）的丹顶鹤 （ ）的故事 （ ）的羽毛 （ ）的脖子 （ ）地生活 （ ）地飞翔 （ ）的北方 四、写出下列加点词的近义词。 1、丹顶鹤很逗人喜爱（ ）。 2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（ ）。 3、一群群美丽（ ）的丹顶鹤，唱着嘹亮（ ）的歌儿从遥远（ ）的北方飞来。 五、按课文内容填空。 1、丹顶鹤有 洁白的 ，而脖子和翅膀边儿 。它的 就像嵌着一颗 ， ，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 2、丹顶鹤 长， 长， 也长。 六、阅读短文，完成练习。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niángliáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān shàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。 2、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的比作 。 4、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为 。如果觉得小学二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》同步练习不错，可以推荐给好友哦。